小学语文教师专业发展规划怀着一个梦,于2009年9月走近了小学语文教育,走上了三尺讲台,走过了整整8年,在这八千多的日子里,我以为自己勤勤恳恳,任劳任怨,认真落实贯彻教学六认真,努力让学生站得更高,看得更远
教育,为终生教育,因此,为了使自己不断成长,我的专业发展规划如下:一、指导思想以和有关语文教育理论为指导,以提升课程实施能力为重点,以基本功训练为突破口,从课程的设计、实施、评价三个环节入手,追求着一种“密不透风疏可跑马”的教学风格,树立以“以人为本”的教学理念
二、发展目标以自己扎实的专业知识和相关学科知识,在教学中能注入全新的教育教学理念能够正确解读课程标准,在细读文本基础之上,结合学生的学习实际,恰当地选用教学方法,精心设计的教案,并全身心投入课堂;在平时之教学中进行儿童诗、朗诵、演讲、对联、国学、读书笔记、读书日记、书法、黑板报、棋类(此乃本班数学老师之强项)的训练,制定本班作文册,培育学生观察一年四季不同特点……唯有如此,方能培养学生爱语文的感情,用语文的习惯,亦只有如此,才能真正提升学生的语文综合素养
并结合自己的教学实际,及时进行思索与总结,以此促进自己的专业成长
三、具体措施1、多读教育理论及教育教学专著(苏霍姆林斯基、田正平、石中英、王荣升、王尚文、潘新和、王崧舟、窦桂梅等人的书籍)
因为教书教的什么
如此,既提升自己,学生也耳闻目染、潜移默化,对其精神领域也起到熏陶感染之作用
2、加强基本功的训练,争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有所的提高,教师以身垂范的作用不可小觑
3、认真制定学科教学计划,平时要做到:用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生
4、积极主动参加各级部门组织的各种教学教研活动
5、通过教师个人自学,网络学习的方法及时捕捉到教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教