附件2—1陕西省基础教育教学成果评选自制教具类教师作品申报表作品名称：电子引燃膨胀仪作者姓名：左建鲸作者单位：榆阳区补浪河乡初级中学作品学科类别：请在确认的学科上划“√”小学：□语文（XYW）□数学（XSX）□科学（自然）（XKX）□音乐（XYY）□美术（XMS）□体育（XTY）□综合实践（XZH）中学：□语文（YW）□数学（SX）□科学（KX）√物理（WL）□化学（HX）□生物（SW）□综合实践（ZH）□地理（DL）□技术（JS）□音乐（YY）□美术（MS）□体育（TY）□特教（TJ）□外语（WY）□其它（QT）作品评选类别：请在确认的类别上划“√”□个人作品或合作作品□单位作品√中学作品□小学作品二〇一五年六月申报者情况第一作者姓名左建鲸性别男民族汉出生年月1987.08.03（免冠照片）学历大学本科专业物理学专业技术职务物理教师单位名称补浪河乡初级中学固定电话13379579145单位地址榆林市榆阳区补浪河乡补浪河村邮政编码719000家庭地址榆林市榆阳区补浪河乡补浪河村移动电话13379579145E-mail870963017@qq.com身份证号612701198708036612第二作者姓名性别民族出生年月（免冠照片）学历专业专业技术职务单位名称固定电话单位地址邮政编码家庭地址移动电话E-mail身份证号第三作者姓名性别民族出生年月（免冠照片）学历专业专业技术职务单位名称固定电话单位地址邮政编码家庭地址移动电话E-mail身份证号作品及推荐评审作品名称电子引燃膨胀仪制成日期2015.09.22专利情况申请号批准号申请人姓名批准日期（附证书复印件）申请日期论文发表情况刊物名刊登日期论文题目使用的主要材料及估价外协项目及估价作品介绍利用身边随处可见的易于取得的便宜物品，制作而成物理课堂上的演示实验教学用具，大大简化了北师大物理课本中第十章《能及其转化》中改变内能的方式的演示实验，课本中演示实验的仪器物理实验室很少有，实验操作又比较麻烦。而本教具制作非常简单，在课堂上两分钟即可完成，同时还可以吸引学生的兴趣，激发学生学习物理的积极性，使孩子们爱学物理，乐于学物理。（另附作品的详细资料）申报作品所提供的其他资料□作品论文及所附图表□数据光盘共件教学中使用情况和效果在物理课堂教学中，本教具可以向学生传递很多正能量的信息：首先，在课堂上，向学生展示制作材料；其次，教师边制作边说明制作技巧及注意事项，制作好后，并进行演示；最后结合能量的转化详细分析实验中橡皮塞被顶跑的原因及能量变化，在这一过程中，先是化学能变为高温高压气体的内能，然后是气体对橡皮塞做功，把内能转化为橡皮塞的机械能。教学中，学生通过观察老师的制作和演示实验，明白生活中的物理很有趣，启发学习兴趣。培养学生利用生活中的废旧物品制作有创新的实用的小科技作品意识。申报人所在单位意见（单位公章）学校（单位）负责人签名：年月日县级教育行政部门组织的专家审核意见专家签名：年月日市级教育行政部门或高等学校组织的专家审核意见专家签名：年月日市级教育行政部门或高等学校推荐意见（公章）年月日省成果评审委员会自制教具类评审组学科专家评审结果学科评审组组长签名：年月日省成果评审委员会认定批准意见主任签名：年月日附：自制教具作品技术资料一、作品编号（作者不填写）：二、作品名称：电子引燃膨胀仪三、作品装置图：图1图2图3四、作品特点及用途1．特点：材料容易准备；制作简单；便于操作；实用性强2．用途：改变内能的方式教学中用于演示实验五、制作材料如图1所示：硬质水瓶（例如脉动瓶），废旧打火机，橡皮塞，胶带，喷雾转酒精瓶六、制作方法1．去除脉动瓶上的广告纸，用锥子在瓶身中部戳开两个小孔（相距1.5--2cm左右）；2．取出废旧打火机中的电子打火装置，在其底部用细铜丝缠紧并引出一个线头；3．将打火装置上的两个导线插入瓶上的两个小孔，并用胶带将打火装置和脉动瓶缠紧。注意事项：瓶中两个导线端距离不能过远，大约相距0.8cm以内。七、使用方法1．向瓶口喷入3-5次雾状酒精，形成酒精和空气的混合物，并立即用橡皮塞塞紧；2．如图3所示，一手握紧瓶身，利用电火花点燃瓶内雾状酒精，可以看到橡皮塞被顶跑，同时发出“砰”一声巨响。说明：1...
