附:分四组完成下列练习并展示(斜体为要完成的探讨题)(2013湖北卷)阅读下面的文章,完成16-19题
罗曼·罗兰徐志摩①罗曼·罗兰,这个美丽的音乐的名字,究竟代表些什么
②他是一个音乐的天才,在幼年音乐便是他的生命
他妈妈教他琴,在谐音的波动中他的童心便发现了不可言喻的快乐
莫扎特与贝多芬是他最早发现的英雄
所以在法国经受普鲁士入侵而产生最强烈的爱国主义的时候,这位年轻的圣人正在“敌人”的作品中尝味最高的艺术
他的自传里写着:“我们家里有好多旧的德国音乐书
我懂得那个词的意义
在我们这一带我相信从没有人见过德国人
我翻着那一堆旧书,爬在琴上拼出一个个的音符,这些流动的乐音灌溉着我的童心
莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛,想望的幻梦,渐渐的变成了我的肉的肉,我的骨的骨
我是它们,它们是我
要没有它们我怎过得了我的日子
我小时生病危殆的时候,莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我
长大的时候,每回逢着怀疑与懊丧,贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星
每回我精神疲倦了,或是心上有不如意事,我就找我的琴去,在音乐中洗净我的烦愁
”③要认识罗兰不仅应读他神光焕发的传记,还得读他的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》,在这书里他描写他的音乐的经验
④他在学堂里结识了莎士比亚,发现了诗与戏剧的神奇
他早年的朋友是克洛岱尔等近代法国三大诗人
瓦格纳是压倒一时的天才,也是罗兰与他少年朋友们的英雄
但在他个人,更重要的一个影响是托尔斯泰
他早就读他的著作,十分的爱慕他,后来念了他的《艺术论》,那只俄国的老象,走进了艺术的花园里去,左一脚踩倒了一盆花,那是莎士比亚,右一脚又踩倒了一盆花,那是贝多芬
这时候少年罗曼·罗兰走到了他的思想的歧路了
莎氏、贝氏、托氏,同是他的英雄,但托氏愤愤地申斥莎氏、贝氏,说他们的艺术都是要不得的,不是真的人道的艺术——他早年的自己也是要不得的
对罗兰这个热