目前，由于社会、学校对体育课安全问题的一些偏激认识及安全事故一票否决等因素，不该发生的事故发生了，不该出现的问题出现了，因噎废食的现象越来越严重，使学校体育教学的质量受到很大的负面影响，体育课程增强学生健康素质的价值在不断的下降。如何确保学生的生命安全，又不以牺牲学生的健康为代价？这是每个体育工作者应该深思的问题。一、背景原因：1、领导患上“事故恐惧症”2、教师挑不动“如此重任“3、社会对体育的认识有误区日本小学生荡秋千图片我们的秋千图片1图片2图片3、4公园里的收费秋千什么是真正的安全一位小学校长就曾这样说过：“孩子的安全不仅是在校期间的安全，而是一辈子的安全，让孩子学会规避危险的知识，锻炼他们的身体素质，以增强抗危险和保安全的能力才是最根本的。而且学校里的体育锻炼还是比较安全的，因为体育教师为保护学生的安全做了许多的工作。体育教师职业是高危行业教师是一种职业，是一种高危职业，而我们体育教师所从事的是高危中的高危职业。随着素质教育的深入开展，体育新课标的实施，学校体育教学活动形式和内容越来越丰富，要积极探索预防和妥善处理学生伤害事故的方法和措施就显得重要。对于学校体育活动而言,由于参与时象的年龄、性别、体质和健康状况千差万别、又由于体育活动本身的类型、性质以及强度和量的差别巨大,此外，还由于从事体育活动当时的客观地理、气候和环境等因素的影响，致使学校体育伤害事故的原因变化万干。我们体育教师也只有在掌握了各种伤害原因的前提下才能有针对性地提出预防措施、完善管理体制和进行宣传教育，使自己在这个高危行业中立于不败之地。运动技能的第三个目标是增强安全意识和防范能力。学习目标1：提高安全运动的能力。达到该目标时，学生将能够：具有较强的安全运动能力。如比较全面地掌握安全运动、保护他人和自我保护的方法以及常见运动损伤的紧急处理方法；基本掌握溺水的应急处理方法等。学习目标2：将安全运动的意识迁移到日常生活中。达到该目标时，学生将能够：在日常生活中具有安全行动的意识和能力。如在日常生活中走路、骑车以及特殊天气（如下雨、下雪、大雾等）条件下注意安全，懂得自然灾害（如地震等）或突发事件（如火灾等）发生时主动规避危险的知识和方法等。二、规定教给学生保护技能：鱼跃前滚翻案例1：跳远争先骨折，影响高考案例2学生游戏骨折，休学一年案例3：一个投掷案例案例4几个事故案例5一米台阶跳下,学生坠地身亡案例6篮球卡圈、人梯摘球,坠地骨折,高考改年案例7足球比赛,睾丸受撞,部分切除,索赔两万案例8教师冲动,打学生一巴掌,一年的工资赔光三、案例结论是：学生买保险很重要；工作中把自己该做的事做到位很重要,做好了这其实是在保护我们自己。跳跃相关因素：1、场地的选用平整，要把助跑道，尤其是踏跳区、起跳板上的浮沙尘土清扫干净，以免学生在练习过程中滑倒摔伤；另外沙坑中的沙子要满，要松软，使用中要不断松沙坑，以免扭伤，每跳完一次后，铁钯子远离沙坑。2、教师对学生进行必要的保护措施；指导学生怎样结合跳远特点做准备活动，如重点活动膝、踝关节，从三步助跑向五步七步助跑过渡等等。3、学生所具备的着装、鞋要求；4、掌握正确的各种跳跃的姿势，让学生正确、规范地进行操练，可以从视频、图片建立正确概念；5、无论跳高还是跳远，必须遵守练习秩序，做到前人离开沙坑，后人方可起动助跑练习。6、助跑道及沙坑周围学生远离2米以上。7、让学生知道练习场地、器材应该达到什么要求，如何布置。8、出现伤害事故的应急处理办法。9、跳高项目可用拉橡皮筋以及垫垫子进行练习，运动会比赛一定要注意横杆的长度以及跳高支架的稳固。案例1：跳远争先骨折，影响高考案例2学生游戏骨折，休学一年结论是：每个学生都要考虑到，必须必须。跑步左右前后距离，拉开拉开，讲解清楚、亲身示范到位，切记切记。体育游戏的相关因素：教师：1、游戏中对学生“观察”的重视程度；2、讲解、示范的到位程度；3、进行安全教育；4、游戏中出现的突发事故，能及时补救；5、对易出现安全事故的了解程度。6、对体育游戏在课的内容及时间中的合理安排。7、教师最好与...
