福建中华职业技术学校南平分校一、MF-47型万用表的使用内容提要正确使用万用表学目的要求熟练掌握万用表的使用知识能力结构具有合理选择和检测元器件的技能；正确使用元器件的技能；电子产品的安装技能教学重点难点重点:正确使用指针式万用表难点:正确使用指针式万用表素质教育关注点实际的操作技能教学手段方法讲授法和实操主要教具设备材料MF-47型指针式万用表授课记录（时间、班级、分析）时间:班级:分析：1、学生曾经用过指针式万用表测量电阻，但没有测量过三极管和二极管；2、学生没有使用过数字万用表．教学内容进程设计1、组织教学：维持秩序,清点人数2、导入新课万用表使用范围很广，可用于电阻、电容、电流、电压、三极管等参数测量。由于结构简单，使用方便，所以成为电路实验中不可缺少的测量工具。3、讲授新课万用表按测量结果的指示方式分两类：指针式和数字式模拟万用表：以指针形式显示测量结果。一、MF-47型普通万用表1．MF-47型万用表的面板结构2．MF-47型万用表的主要技术指标3．MF-47型万用表的正确使用方法4.MF-47型万用表的注意事项小节新课要会用并要正确使用万用表巩固练习课后复习与思考题教学实施情况与分析：同学掌握较好，有较好的教学效果二、电阻器的识别与检测内容提要电阻器的识读与检测教学目的要求1、掌握电阻器型号、主要技术参数及标识方法；2、掌握电阻器检测方法。3、熟悉电阻器的直标、数标、色标三种标示方法知识能力结构具有合理选择和检测元器件的技能；正确使用元器件的技能；电子产品的安装技能教学重点难点重点：1、掌握电阻器标识方法及检测方法。2、电阻器分类和命名．难点：1、电阻器选择和使用；2、电阻器的标识方法和检测方法．3、电阻色标法素质教育关注点实际的操作技能教学手段方法课堂讲授和实训主要教具设备材料常用电阻、电容、电感授课记录（时间、班级、分析）时间：班级分析：1、学生在电路学习了与本章内容相关的知识，对电阻器有一定了解。2、学生对电阻器的主要参数、电阻器的命名与标注方法非常陌生，所以这部分是教学的难点，特别是色标法。教学内容进程设计1．组织教学：维持秩序,清点人数.2．课题导入：复习电子元器件的概念，引入电阻器概念。3．新课讲授：一、电阻器的型号命名方法根据国家标准GB2470—81，电阻器和电容器的型号由4个部分组成，如下图：区别代号（用大写字母表示）序号（用数字表示）分类（一般用数字表示，个别类型用字母表示）材料（用字母表示）主称（用字母表示：R—电阻，W—电位器）电阻器的概述电阻（定义）：物体对通过的电流的阻碍作用称为电阻。利用这种阻碍作用做成的元件称为电阻器，简称电阻。电阻的单位电阻的单位是欧姆，用Ω表示，除欧姆外，还有千欧（kΩ）和兆欧（MΩ）。其换算关系为：1MΩ＝1000kΩ＝106Ω1kΩ＝103Ω1电阻的作用：电阻在电路中起分压、分流和限流等作用。电阻的分类：按组成材料可分为碳膜、金属膜、合成膜和线绕等电阻器。按用途可分为通用、精密型等电阻器。按工作性能及电路功能分为固定电阻器、可变电阻器（电位器）、敏感电阻器三大类。电阻的图形符号：如图所示2图电阻器的图形符号二、电阻器的主要技术参数1、标称阻值和允许偏差：标称阻值：是指在电阻器表面所标示的阻值。目前电阻器标称阻值系列有E6、E12、E24三大系列。三大标称值系列取值见书中表允许偏差：对具体的电阻器而言，其实际阻值与标称阻值之间有一定的偏差，这个偏差与标称阻值的百分比叫做电阻器的误差（允许偏差）。主要有：±5%、±10%、±20%；分别对应大写英文字母：J、K、M（精密电阻除外）电阻器的标识方法主要有直标法、文字符号法、色标法和数码表示法。（1）、直标法：是用阿拉伯数字和单位符号在电阻器的表面直接标出标称阻值和允许偏差的方法。（2）、文字符号法：是将阿拉伯数字和字母符号按一定规律的组合来表示标称阻值及允许偏差的方法。多用在大功率电阻器上。文字符号法规定：用于表示阻值时，字母符号Ω（R），k，M，G，T之前的数字表示阻值的整数值，之后的数字表示阻值的小数值，字母符号表示小数点的位置和阻值单位。例：Ω33→0.33Ω3k3→3.3Ω33M→3.3...
