理解宽容学生们的错误在学校，每个班都有几十个孩子，日复一日的相处中，最平常又最正常不过的，恐怕就是孩子们出其不意或意料之中地犯错。这些大大小小的、繁杂琐碎的错误经常会让老师有疲惫的感觉，甚至不时让老师有发火或掀起狂风暴雨的欲望然而，俗话说：“人非圣贤，孰能无过”，做错事是每个人成长过程中不可避免的现象，可以说错误是一笔财富，人们总是在不断地改正自己错误的过程中走向成熟，走向完善。“存在就是合理的”，我们不要怕学生们犯错误，如果错误没有给人生留下遗憾，留下悔恨，错误也是一种美丽啊！作为一名教师，在学生犯错时，不要头脑发热，而要给予理解，要会宽容，绝不能以成人的眼光去要求学生，更不必去追求学生的绝对正确。要允许学生出错不仅要设身处地从学生特有的智力水平、情感体验出发，把犯错看成是一种正常现象。更要把错误变为一种促进学生情感和智力发展的教育资源，加以正确、巧妙地利用，帮助学生认识错误，改正错误，并在每一次错误中发现、成长。寻根源，想方法；软惩罚，促进步；晓之以理，导之以行，定能取得最佳的教育效果。
