1教案《老鼠钻山洞》一、设计意图钻和爬是幼儿学会走路之前就具备的能力，对幼儿的身体发展起到了至关重要的作用，但是对于小班的幼儿来说，情景化教学能引起他们的活动兴趣，提高活动效果
本次活动运用幼儿已有的钻爬能力，在活动中设计老鼠挑战钻山洞的情景，运用幼儿常见，但不常用来钻爬的器材——竹梯，吸引幼儿参与活动，使得幼儿参与活动让幼儿身体和心理都得到发展
二、活动目标1、通过钻爬游戏，提高动作的协调性和灵敏性
2、了解并学会遵守游戏规则
3、愿意积极主动参与体育活动
三、活动准备1、木梯2把、垫子4块、轮胎若干、两筐纸球、两个空篮子
2、背景音乐、音箱3、活动场地：综合游戏（一）四、活动过程（一）准备部分教师带领幼儿进行热身，做准备操节，并导入游戏角色与活动内容
师：（把幼儿分成男女两队）小朋友们早上好
我们跟着音乐一起来动动我们的身体吧
（播放音乐：身体音阶歌）（二）基本部分1、幼儿练习钻山洞，尝试怎样快速钻过山洞
今天我是鼠妈妈，你们都是小老鼠
天气渐渐冷了，小老鼠们要到外面找食物准备过冬，路途要钻过山洞才能找到食物
你们看在你们的前面有一个长长的山洞，怎样钻过去又不碰到头呢
（1）幼儿自由练习
师：你们先试一试看看怎样快速的钻过山洞
（播放音乐：小火车）（2）集体讨论师：谁来说说刚才你是怎么钻山洞的
请个别幼儿示范并讲解2钻的方法师：他说的办法真好，谁来示范下
老师或者幼儿示范（弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再站起来
）（3）幼儿在垫子上学老鼠钻山洞
师：请小老鼠们用刚才的好办法再去练习下吧
（播放音乐：小火车）2、降低梯子高度，增加活动难度
（1）小老鼠们，经过你们的努力我们终于到达一片土豆地了，可是在我们的前面还有一个更矮的山洞，需要小老鼠们快速钻过山洞后，拿一个土豆然后返回到自己的队伍中，放到自己队伍的框里
我们来比赛看哪一组获取的土豆更多，比赛开始
（播放音乐：小火车
