詹大悲中学2015年秋九年级物理导学案第十六章电压电阻第1节电压一、学习目标1．通过水流与电流的形成的类比学习，认识电压使电路中形成了电流。2．通过自学课本，知道电压的单位及其单位之间的换算关系。3．了解一些常见电压，知道电压表的用途、符号。4．会独立地将电压表接入电路中，并能正确选择量程和读数。二、知识回顾1．电流是怎样形成的？谁使电路中的电荷发生定向移动形成了电流？2．电流表的正确使用方法有哪些？3．电流表上的读数步骤是怎样的？三、学习过程[想想做做]如课本图16.1-2,不接入电源，小灯泡会亮吗？由此你认为电源在电路中有什么作用?电路中先后连入1节和2节干电池时，小灯泡的亮度一样吗？你看到的现象对我们有什么启示？[学点一]认识电压1．想一想：（先独立思考，不明白的小组交流）（1）在图中，打开阀门，水轮机会转动吗？若拿走抽水机，当两边水位相平时，水轮机还会转动吗？（2）怎样可以让水轮机持续转动起来？（3）你认为抽水机的作用是使管的左右两端存在什么？（提示：水位差也叫水压）总结：使管内的水定向流动形成水流，从而使水轮机持续转动。2．在上面图的右图中：（1）闭合开关后，灯泡会亮吗？（2）若拿走电源，灯泡还会亮吗？导线和灯泡中都有大量自由移动的电荷，闭合开关后，怎么会没有电流呢？（3）根据水流的形成条件，你认为电源的两端可以提供什么，才会使电路中的电荷发生定向移动形成电流？[总结]电源提供__，使电路中的电荷发生定向移动形成电流。3．自学课本第56页，弄清下列问题：（1）电压的表示符号是____，国际单位是____，简称__，符号是（2）电压的单位还有、。换算关系：1kV=______V1mV=______V。（3）一节干电池两端的电压是；我国家庭电路的电压是[学点二]电压表的使用方法1．电压表在电路图中的符号是_______。2．自学课本电压表的使用说明书，弄清下列问题：（1）电压表应该怎样跟用电器连接？（2）电压表的“＋”接线柱应该接在什么位置？“－”接线柱接在什么地方？（3）量程怎样选择？在预先不知道被测电压的大小时，为了保护电压表，应先使用大量程，还是小量程？小组讨论：（1）在连接电压表时，若正负接线柱接反了，会出现什么现象？若选择的量程太大了，读数会有什么不妥？（2）如图，小琦用电压表测量灯泡L1两端的电压，为了继续测量灯泡L2两端的电压，她把电压表的左侧接线柱拆开，接到了C点处，这种做法正确吗？为什么？[学点三]电压表的读数方法1．对照桌上的电压表，完成下列问题：（1）电压表有几个量程？哪几个？（2）选用0～3V的量程，每大格表示______，每小格表示______；选用0～15V的量程，每大格表示_______，每小格表示______。2．自学课本，根据电流表的读数方法，试着说出电压表的读数步骤。（先自己试探总结，然后小组交流改进，最后独立总结出电压表的读数步骤）3．小组讨论：小明在用电压表测电压时，使用了3V的量程，由于3V的量程刻度看不清楚了，他从另一量程上的刻度线上准确地读出了11.5V，那么，实际结果应是____。四、达标检测1．单位换算：（1）0.5V=______mV=______kV；(2)150mV=______V=______kV。2．仔细看图，图中甲表的示数为______V，乙表的示数为______V。3．在图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L1两端电压的是（）4．如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（）A．a为电流表，b为电压表，c为电流表B．a为电压表，b为电压表，c为电流表C．a为电流表，b为电流表，c为电压表第1页詹大悲中学2015年秋九年级物理导学案D．a为电流表，b为电流表，c为电流表5．请根据甲图，将乙图的实物连接起来。6．（拓展）电压表可以用来判断电路中的常见故障。如上右图所示，闭合电键后灯不亮，用电压表测得电源两端电压为6V，灯两端电压为零伏，开关两端电压为6V。已知导线良好，导线与接线柱连接正常。某同学据此认为电路的故障是断路，可能是开关接触不良，而小灯灯丝未断。你认为对吗？请说说你的理由。第2节串、并联电路电压的规律一、学习目标1.会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图...
