中班音乐活动：大母鸡活动目标：1.初步学唱歌曲，能够看图，将“大母鸡”的叫声较有节奏地念诵，感受歌曲欢快的情绪。2.在老师启发下，较有意识地观察并选择图片和动作尝试记忆歌词。3.能认真听音乐，并愿意参与活动。活动准备：教学图片4张，磁带。活动过程：1.听音乐伴奏带、感受音乐欢快的情绪。（1）听音乐看老师表演动作。师：“今天老师给小朋友带来一段音乐，我们一起来听听看吧。”“这段音乐听上去你感觉怎么样？”“听着这段音乐，你想做什么动作呢？”“这是一段开心的音乐，那我们一起听着音乐来看看图片吧。”（2）听音乐并看图师：“呀，是谁这么开心呀？大母鸡在干什么呀？”2.幼儿学唱歌曲。（1）老师指图慢速范唱。（2）老师边做动作，边原速范唱。师：“刚才老师唱了一首大母鸡的歌，你最喜欢哪句？”（3）幼儿学念歌词“我们一起来念念这个歌词。”（念完后老师范唱次）（4）幼儿学唱歌曲。师：“那小朋友能不能跟着好听的音乐来把它完整的唱唱呢，我们一起来试试吧。”师：“这里的小朋友不错，其他小朋友你们努力加油，我们再来次。”（唱3次）3.启发幼儿选择图片和动作尝试记忆歌词。（1）用遮图的方式考考幼儿，请幼儿唱歌师：“今天学的歌，你们会了吗？”“那老师要来考考你们了。等下老师把一张图片遮起来，看看小朋友能不能不看那张图片也能把歌唱完整，我们来试试啊？”师：“真不错，现在我请男小朋友来试试。”（2）启发幼儿用图片或动作来记忆歌词。师：“小朋友真厉害，是用什么方法记住的？”（3）小结：“我们可以用看图片的方法记住新歌，也可以用做动作的方法来提醒自己记住新歌。”（4）幼儿选用一种方法记忆并演唱歌曲。师：“那现在请小朋友选一种方法来演唱这首歌，可以选图片也可以选动作现在小眼睛闭起来想下，想好了只要坐好，老师就知道了。”“挖，小朋友真厉害。”4.听音乐做游戏再次感受歌曲欢快的情绪。幼儿听伴奏带，与老师一起一边唱歌，一边做动作走出教室。师：“现在我们一起来学学大母鸡吧，开心地唱着歌到外面去玩会吧。”
