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碎片内容
幼儿园主题活动指导记录班级小班教师活动名称找我的小椅子活动时间预期目标1、学习用一一对应的方法，比较两组物体的数量
2、能运用语言表述出观察结果
环境与材料小铃一副，椅子若干把活动指导一、教师介绍游戏规则：听到铃声绕椅子自由走动
当铃声停时，幼儿要迅速找一把椅子坐下来，未找到椅子的小朋友算输了
二、教师将4把椅子并排放置，请5名幼儿参加游戏
每一轮游戏后调换小朋友，将游戏重复多次
三、教师：每次玩游戏时总有一个小朋友没找到椅子坐，这是什么原因
根据幼儿的反应，教师引导幼儿一一对应地观察每一把椅子上都坐一个小朋友，可还有一个小朋友没椅子坐，这是为什么
请幼儿想想自由回答
要让每个小朋友都有椅子坐应该怎么办
四、教师引导幼儿发现通过两种方法：加一把椅子或请没找到椅子的小朋友回到自己原来的座位上
五、教师小结：当小朋友和椅子一样多时，我们每个小朋友都能找到椅子坐了
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