第四节噪声的危害和控制学习目标：1、了解噪声的来源和危害2、掌握防治噪声的途径，增强环保意识。自学指导请同学们看课本P25-27.6分钟后，分组讨论。同学们讨论过以后，老师要通过检测题来检查你们的自学效果。1、生活中哪些例子属于噪声的例子2、从不同角度，分类噪声从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。从环保的角度来看，凡是影响……………都是噪声。3、怎样减弱噪声①声音从产生到引起听觉的三个阶段，声源振动产生声音——空气等介质的传播声音——鼓膜振动引起听觉②减弱和控制噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。检测题1．我们生活在声音的世界里，声音无处不在，比如：①工厂车间机器的轰鸣声；②剧场京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的叫声；④装修房子的电锯声；⑤婚庆时爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声。⑦半夜邻居家了的电视机传来的声音；⑧马路上机动车辆的声音；⑨音乐课上，老师用收录机播放中国名曲《二泉映月》。上面声音其中属于噪声的是，属于乐音的是。2.人们以＿＿＿为单位来表示声音强弱的等级，为了保护听力，声音不能超过＿＿＿，为了保证工作和学习，声音不能超＿＿，为了保证休息和睡眠，声音不能超过＿＿。3.减弱和控制噪声的途径有：、、。4.摩托车的消声器属于在处减弱噪声，交通道路两旁的隔音板属于在＿＿＿处减弱噪声，工厂里的防噪声耳罩属于在处减弱噪声。手枪上安装消音器属于在＿＿处减弱噪声。“掩耳盗铃”是在处减弱噪声，①④⑤⑦⑧②③⑥⑨分贝90dB70dB50dB声源传播过程中人耳声源人耳想想议议①浪费钱财；②造成了大气污染和噪声污染；③有可能引发火灾；④偶遇可能炸伤人。建议：可以利用一些电动鞭炮来代替整整的鞭炮，不但可以增添喜庆气氛而且可以防止以上弊端。
