多媒体技术在英语教学中的应用【内容提要】在当今课程改革的大趋势下，多媒体技术成了一种新生的事物，它无疑为由传统教育向素质教育的转型过程中注入了一股新鲜的血液。它所带来的优势空间给英语教育工作者们予极大的机遇和挑战。虽然它有着很大的优势，但同时也存在着一定的问题。在教学手段和教学模式中，教学设计的关键是教师。如果教师把握好了设计，就会更加充分的发挥其优化作用而淡化存在的问题，让多媒体更好的为英语教学服务。【关键字】现代信息技术多媒体课件教师英语教学思维空间课堂教学效率认知图式教学反思随着素质教育的不断深入，课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视。从教学手段上看，多媒体技术在学校教育中的应用，对课堂教学特别是英语课堂教学的改革起到了很大的作用。它有利于创设良好的英语交际环境，拓展学生的思维空间，大幅度提高课堂教学效率，建构学生认知图式。今天，英语课堂已不再仅仅是满足于枯燥无味的教学模式了。随着电脑技术在各个领域的推广和使用，多媒体技术悄悄地走到了我们的身边、走到了我们的英语课堂中来了。利用多媒体计算机辅助教学（CAI）是当今英语教学发展的新趋势，它与传统的教学模式有着本质上的区别。后者侧重于教师的教，强调通过教师的最佳教法收到最佳的教学效果，而多媒体技术教学（CAI）还注重引导学生借助多媒体技术来学习语言，通过教学内容、教学过程和计算机辅助的有机结合，求得最佳学习效果。一、多媒体技术成为英语教学中的发展必然李岚清总理曾经指出：中国目前的外语基础教育存在的主要问题是“费时较多，收效较低”。因此，如何进一步改善教学效果，提高课堂效率已成为广大英语教师共同探讨和研究的课题。研究和实践证明，利用现代化教学即多媒体教学手段，为学生营造轻松、有趣、生动和真实的语言环境，培养学生的学习兴趣，是提高教学效率的全新有效的手段。就教育而言，计算机多媒体技术确实能够让每一个同学在教室里接受声音、图像、动画、录像等诸多媒体带来的信息，打破了传统的课堂教学模式，使得原有的教学手段有了突破性的进展，并使这种转变成为了英语教学的发展趋势。二、多媒体课件在外语教学中的地位和作用在传统教学模式中，教学奉行以教师讲授、使用粉笔加黑板为主的传授方式。现代多媒体教学技术替代了静止、呆板的教具，以图文并茂、声像俱佳，课堂教学注入了一股新鲜血液，特别是对学生的形象思维起到了导引、刺激的独特作用。多媒体的应用已经对外语教学产生了巨大影响。首先，在课堂中，把大量的知识、信息，快速有效地传输给学生，这对当今课堂教学的教师来说是一大挑战。例如：在一节课要完成英语课本里一篇约500字的精读（Reading）,不仅要讲解到大量的生词，还要分析文章框架结构及中心内容（mainidea）,还有一系列细节（details）和有用的短语和句型（expressionsandphrases）和语法点（grammar）,而且讲解完以后还有反馈练习，可以说内容非常多，教师还要在处理知识点的同时去考虑如何吸引学生。而利用多媒体教学，教师提前做好英语课件，节约了大量的板书时间。并且，可以展示教师的教学构思和新的创意，促使学生改变传统的被动学习方式。自从采用了多媒体教学以来，它已经在各项教学中占据了重要位置，起到了其他教学手段无法相比的作用。教师首先要对工作感兴趣才会成为一个好老师，而学生一样，他们所有智力方面的工作都需要依赖兴趣，对学习有了兴趣，才会成为一个好学生。而色彩、形象、动作、声音等是最容易引起学生本能的兴趣，开启他们所有的感官，并且可以增强学生的记忆。从记忆的角度上来看，人们对动画的记忆最强，图片次之，文字最弱。因此，可以利用多媒体来将静止的图片设计成色彩明快，声音优美的片段，更能吸引学生注意力。例如：初中英语教材Unit6Let’sgotothezoo.整个单元就是讲一些动物的生活习惯，这些知识在生物课堂上学生们有的已经很熟悉了，你再把它拿到英语课堂上来讲，可能学生们会兴趣索然。所以我事先设计了一些幻灯片，加以配合文字、声音、图像、动画等多媒体，并提出了几个要求：1）、说出图片中的动物名称。2）、谈谈这些动物...
