课件内容介绍和使用说明本课件是为仁爱英语九年级上册Unit3Topic1SectionB编写的教学课件，这是第三单元第一话题的第二课时。本课通过Jane和她父亲谈论去Cuba出差时可能遇到的困难这一话题，学习相关的单词和短语，并让学生在对话中进一步理解掌握一般现在时的被动语态的构成。同时，也对学生的语音知识如：重读、弱读等进行了科学合理的训练。为更好更有效地实现本课教学目标，本课件从学生实际出发，对教材进行了必要的整合，教学设计直观生动。基于本节课主要活动有2个，1a和4，因此对教学设计作如下安排：Gettingstudentsreadyforlearning:呈现4的图片，用被动语态连词成句，复习新学语法项目。然后听录音，模仿语音语调。(幻灯片2)Pre-listening:通过王俊峰去Disneyland的话题复习被动语态，创设情境激发学生的已有背景知识和学习兴趣。(幻灯片3、4、5)While-listening:①由Whichlanguageisspoken…？引入新课。听1a录音，完成相应任务。(幻灯片6)②再听1a录音，完成1b。(幻灯片7)③播放1a动画，进一步理解1a对话内容，注意模仿语音语调。(幻灯片8)Post-listening:①两人一组，根据1a内容完成1c。(幻灯片9)②讲解1a对话中的知识点。(幻灯片10、11、12)③完成2。(幻灯片13)Practice:①听3的录音，完成3。(幻灯片14)②巩固练习。(幻灯片15)Assigninghomework:①总结本堂课的新单词、短语和语法项目，让学生能把握整堂课的重点。(幻灯片16)②设计了书面显性作业及课文朗读、对话练习、预习新课等隐性作业。(幻灯片17)
