学生怕的老师就是好老师，我一直不赞同这样的观点。我也曾经试过，也曾经如此，但最后得来，还是花非花、雾非雾！为学生怕自己而春风得意，或为学生放怠自己而悲声气馁，那都是愚不可及。我的身边，也常有这样的老师，搞教学，当然也是搞管理，管理不好，教学自然上不去，这是硬道理。我也一直默认，没有教不好的学生，只有教不好的老师。怕，当然是一个很敏感的话题，我们犯错了，容易受到处罚，这种怕，深记在心底。看到别人有好的东西，我们也想得到，终于怎么努力也赶不上，这种害怕，铭记于心。能够让一个学生，怕上老师，这应当是一种艺术，一种做教学的艺术。曾几何时，我也做过学生，也害怕过我身边的每一位教师，因为他们，会让我感觉到不足，感觉到落后，感觉到与众不同，那一种怕，无形全都化为——动力，对他们的尊敬。那种恭敬的怕，才最后转化为催人奋进的风帆。可以换一个角度说，没有怕，就没有教育。但那种和没有因为崇敬而产生的怕，那就是一种暴君，暴君为一日能看尽长安花而洋洋得意，那真是可悲。做一个让学生尊敬得害怕的老师吧！记得上一次参加区培，和我同行的一位老师透露：后排的几位同事说，他们对我害怕的要命。我悄声问她，是为什么？她坦然而答：“他们说你太厉害了，令人恐怖的窒息！”我不知该说些什么，只记当时窘得解围的一位女孩，她不无诚恐地说：“只要有你的地方，我就觉得安全！”我想，这一种怕，应当就是我们要教给学生的吧。
