学员姓名：学科教师：年级：五年级辅导科目：英语授课日期时间主题M4综合复习及检测学习目标1
帮助学生掌握及运用M4的短语和句型2
副词的用法3
情态动词的用法教学内容1、上次课后巩固作业复习；2、互动探索做游戏：1
要求每一位学生将提前准备好的句子在前面表演，看看谁的词量准确而且比较大，错误的小朋友表演一个节目
游戏过程中老师也会参与，并给与学生提示，若游戏中学生重复同一个副词，便当作是没过关
StudentA:Ilivedhappilyinthecity
(T)StudentB:Iranfastlyintherace
(F)StudentC:Istronglybelieveyouareright
(T)StudentA:Iswamhappilyintheswimmingpool
(F)游戏宗旨：目的是为了1
）让学生将所学的副词以及动词的过去时在生活中得到运用，2
）检验学生过去时态是否完全掌握
【知识梳理1】First,Next,Then,Finally运用教学建议：1
要求学生先阅读文章，分别让学生用First，Next,Then,Finally串联文章中泡茶部分
让学生先彼此讨论，然后给学生一定的提示，看谁能准确理解；3
注意学生表达的过程中是否会出现语法错误和词汇的错用
Kitty:What____you_____,Grandma
Grandma:I_________(make)sometea
Wouldyoulike______
Kitty:Yes,please
How_____you______(make)tea,Grandma
Grandma:Well
Finally
doingammakingdo
1)Firstwemustboilth
