高中语文 3-16 辛弃疾词二首试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》VIP免费

3-16辛弃疾词二首(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点字的注音全都正确的一项是()(5分)A．旌旗(jīnɡ)恫吓(dònɡ)楔子(xiē)锲而不舍(qiè)B．慨然(kǎi)栈道(jiàn)憧憬(chōnɡ)人影憧憧(chuánɡ)C．肄业(sì)嗫嚅(rú)阑珊(lánshān)相濡以沫(rú)D．老妪(yù)伛偻(ɡōu)倦怠(juàn)缠绵缱绻(quǎn)解析B“”“项栈应读zhàn”；C“”“项肄应读yì”；D“”“项伛应读yǔ”。答案A2．下列句子中没有错别字的一项是()(5分)A．风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。B．蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。C．却将万字平戒策，换得东家种树书。D．青山遮不住，必竟东流去。解析A—项风凤；C—项戒戎；D—项必毕。答案B3．下列选项中对词句的赏析有误的一项是()(5分)A．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——“人们都在尽情地狂欢，陶醉在热闹场中，可是她却在热闹圈外；独自站在灯火阑”“”“”珊处，充分显示了那人的与众不同和孤高。众里寻他千百度，极写寻觅之苦，而“”蓦然二字则写出了发现意中人后的惊喜之情。这里作者以含蓄的语言，表现了人物内心的活动。B．追往事，叹今吾。春风不染白髭须。——“”“”此句中申明叹今吾的主要内容。春风不染白髭须，草木经春风的吹拂能重新变绿，人的须发却不能在春风中由白变黑。年老了，青壮时期一去不复返了，喟叹一“”生的宏愿再也没有实现的机会了。一个染字，运用拟人手法，使词人无比悲慨凄凉的沉痛心情和怨愤之情跃然纸上，让人心酸感叹。C．却将万字平戎策，换得东家种树书。[——“”平戎策，指作者南归后向朝廷提出的《美芹十论》、《九议》等在政治上、军事上都很有价值的抗金意见书。上万字的平戎策毫无用处，倒不如向人换来种树书，还有一些生产上的实用价值，这是一种什么样的政治现实？最鲜明、最典型、最生动的形象，突出了作者的理想与现实之间的尖锐矛盾，突出了他一生的政治悲剧，把上一句的感慨引向更为深刻、极端沉痛的境界。D．青山遮不住，毕竟东流去。——“”青山遮不住，毕竟东流去喻指虽然收复中原困难重重，但爱国者绝不放弃追求，历史的车轮是不可阻挡的，爱国者的理想一定会实现。“”解析染运用的是移就手法，而非拟人。答案B4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()(5分)说到底，世上风景闲流水，端的还是要人慢下来。中国这如许的城市中，最是江城得了个中________，且将它________地挥洒出来，这________江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶铺。一个人在清晨里不慌不忙地起来，________到茶馆里，一坐就是一天。那叫一个悠闲！A．趣味痛痛快快当是遛B．滋味淋漓尽致便是踱C．意味兴致勃勃但是逛D．韵味尽情尽兴恰是晃解析先通读题目中的那段话，初步把握语段的核心意思、思想情调，再分析选项中“”的词语，逐一品析其与文段的吻合度。文段核心讲风景中的独特之处是闲，是使人“”“”“”“”“慢，悠闲，而这慢与悠闲又恰是茶文化的特征之一。那么，第一处空，填滋”“”味韵味均可。第二处“”“”“”空，与挥洒配合最贴切的当是淋漓尽致尽情尽兴。第三“”处空，用便是比用“”“”“”恰是语脉更顺畅。第四处空，要与前面的不慌不忙搭配，踱字更恰当。答案B阅读与鉴赏5．阅读下面一首宋词，然后回答问题。(20分)鹧鸪天·送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。(1)“”浮天水送无穷树，带雨云埋一半山蕴含了什么样的思想感情？运用了哪种表现手法？(10分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“”这首词以送人为题，下片写出了哪两层新意？(10分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________“”解析浮天水送无穷树，带雨云埋一半山，写送别时翘首遥望之景，用笔却很浑厚。而且天边流水远送无穷...