电动车对中学生的利与弊一、活动方案设计流程专题名称：研究性学习课题：电动车对中学生的利与弊指导老师：组长：课题成员：课题的提出和研究目的：为人们出行的又一交通工具，电动车是近几年新出的一种环保车，它以其廉价，便捷等优点，吸引着无数人前去购买。电动车安全性能差，事故率高。研究本课题的目的就是要人们安全行驶电动车。研究的主要内容：电动车的利与害主要是中学生是否该骑电动车电动车对社会的影响电动车的整治等研究思路与步骤安排：搜集资料、问卷调查、分析研究、提出建议。二、活动步骤概述：第一阶段：用查找资料的方式，了解相关内容，确立一条科学的研究路线。第二阶段按照研究路线确定研究重点收集资料通过大量的资料分析电动车对中学生社会方面的影响从而激发课题兴趣第三阶段周通过范逸超上网查找有关资料主要在百度、搜狐等网站搜集相关资料抄写或下载内容分析以及值得关注的问题第四阶段周，此阶段主要是集体活动分工合作的方式走进社会于学校等。由王康凯设计调查问卷由陈传兴，苏秀山，范逸超，符传妹，王康凯等随机发放到各班和路人中进行调查并回收由陈传兴负责整理结果。第五阶段周资料总结研究性小组的各成员互相交流各自的想法对所得到的资料进行分析、讨论总结结果调查研究报告由符传妹整理资料写研究报告成果。三、课题研究过程⑴资料收集过程我们以该研究性课题为中心从研究步骤展开调研通过走访与浏览相关网站尽我们所能努力收集有用的信息并随时进行问卷调查以取得更可靠更全面的信息⑵问卷调查1•你身边有同学骑电动车上学吗？有没有2•你赞成中学生骑电动车上学吗？赞成不赞成3•你觉得中学生骑电动车上学安全吗安全不安全不清楚你认为，购买电动车的理由；方便环保好奇尝新鲜5•你觉得骑电动车有可能取代自行车吗会不会不清楚6•你觉得骑电动车发生事故的频率高吗高不高不清楚7•你觉得骑电动车的使用人群主要有哪些中学生中年人老年人8•你认为骑电动车主要出现的问题是速度过快爱闯红灯上机动车道9•你认为骑电动车的数量该控制吗该不该不知道10•你认为电动车在哪方面需要改进：速度节能环保外型总结和分析调查问卷：⑴大部分同学都在骑电动车上学电动车十分普通⑵闯红灯是骑电动车主要犯的交通规则应加强管理⑶电动车隐藏的安全问题无人知晓电动车的数量也不知道该不该控制。四、研究成果以下就是我们的论文电动车与中学生及社会随着经济的发展，社会的进步，人们的出行工具变得越来越多样化。世纪以来，电动车在中国掀起了一股热潮，电动车以其价廉。便于人们出行等优点，取代了摩托车和自行车。成为人们出行的首选，随着电动车使用的增多，由电动车而引发的交通事故逐渐呈上升的趋势。所以我们决定对此展开调查。电动车的增多，首先是给交通和个人造成巨大伤害。海口电动车平均每天起事故，至年月，海口共发生涉及电动车的交通事故起，平均每天发生起以上。海口电动车的数量正在急剧上升，截至年月底，已经超过万辆，电动车激增同时没有相关法律规范，一些驾驶者交通安全意识弱，闯红灯，逆行，与机动车抢道，乱穿马路等现象十分严重。在这支庞大的队伍中不乏一些稚嫩面孔，目前电动车已经逐渐成为部分中学生甚至上下的代步工具。而中学生骑电动车上下所带来的交通安全隐患更是让人担忧。在不少学校附近，经常看到一些骑电动车的学生在车流中你追我赶，左拐右拐。不仅与正常行使的机动车抢道抢行。有的车速还很快，甚至还有一些学生逆向行使，非常危险。中学生骑电动车所带来的交通安全隐患问题越来越严重，应引起社会各界的高度重视，未满周岁的学生由于年龄太小，无论从生理还是心理方面来进均不适合驾驶电动车，而且前中小学生的道路交通安全意识不强，遇到危险情况时反应和控制能力都比较差由于中学生应变能力与控制能力较弱，道路交通法律法规和安全意识不强，加上心智还未成熟，为寻求刺激从而导致学生骑电动车频频发生交通违法行为。中小学生骑电动车造成的交通事故亦有逐步上升的趋势，已严重威胁到学生的生命安全。据了解，根据《道路交通安全法实施条例》第七十二条第二款规定，“驾驶电动车和残疾人机动轮椅车人必须...
