第二章：动物生命活动的调节1、高等植物生命活动的调节是激素调节神经调节2、高等动物生命活动的调节是体液调节免疫调节第三节高等动物的内分泌与体液调节指某些化学物质（如激素、CO2）通过体液的传送，对人和动物的生理活动所进行的调节。一、体液调节概念：激素又叫荷尔蒙（hormone），是由内分泌腺细胞所分泌，经血液传递而发挥其调节作用一类微量高效有机物。激素调节是体液调节的主要内容。神经调节神经调节体液调节结构基础物质基础调节方式反应速度作用范围作用时间比较缓慢比较广范时间比较长神经调节和体液调节特点的比较迅速、准确比较局限时间短暂神经调节和体液调节的联系1、大多数内分泌腺都受神经系统的控制2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能反射弧主要是激素反射通过体液完成案例案例::促胰液素的发现促胰液素的发现学术背景：学术背景：在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。沃泰默的实验：沃泰默的实验：切除通向该段小肠的神经，只留下血管稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入注入结果结果沃泰默的解释：沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。斯他林和贝利斯的假设：斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？斯他林和贝利斯的实验：斯他林和贝利斯的实验：实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验结果：促进胰腺分泌胰液。制成提取液狗静脉斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？发现了促胰液素；发现了激素调节。激素调节的特点1、微量和高效2、通过体液运输3、作用于靶细胞、靶器官腺体类别导管分泌物输送方式内分泌腺外分泌腺有导管无导管通过导管排出直接进入腺体内的毛细血管外分泌腺：内分泌腺：分泌腺分类分泌物通过导管排出，如皮脂腺、汗腺、唾液腺没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。（分泌激素）人体的外分泌腺和内分泌腺下丘脑垂体下丘脑与垂体在结构上的联系下丘脑与垂体在结构上的联系腺垂体（垂体前叶）神经垂体（垂体后叶）下丘脑下丘脑垂体甲状腺寒冷等刺激或恐惧促甲状腺素释放激素促甲状腺素甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进大脑皮层反馈调节垂体促××激素释放激素下丘脑通过对活动的调节来影响其他内分泌腺的活动垂体下丘脑促××激素××腺体××激素调节和管理其他某些内分泌腺。垂体激素调节模式垂体是最重要的内分泌腺下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽下丘脑激素名称分泌器官化学本质主要生理作用分泌异常时的症状过多过少高等动物和人的几种主要激素甲状腺激素甲状腺生长激素氨基酸衍生物促进，加速；促进,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要的影响；提高的兴奋性。甲亢幼年：呆小症成年：粘液性水肿缺碘：大脖子病垂体蛋白质促进，主要是促进和生长幼年：巨人症成年：肢端肥大症幼年：侏儒症新陈代谢物质的氧化分解生长发育神经系统动物的生长蛋白质的合成激素名称分泌器官化学本质主要生理作用分泌异常时的症状过多过少性激素雄性激素雌性激素孕激素睾丸（主）卵巢（主）卵巢固醇类固醇类固醇类促进的发育和生成；激发并维持。雄性生殖器官精子雄性第二性征促进的发育和生成；激发并维持。雌性生殖器官雌性第二性征和正常的性周期卵细胞促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为着床和泌乳准备条件受精卵激素名称分泌器官化学本质主要生理作用分泌异常时的症状过多过少胰岛素胰岛B细胞胰高血糖素蛋白质低血糖促进血糖合成糖元，加速血糖的氧化分解,抑制非糖物质转化为葡萄糖，降低血糖浓度低血糖糖尿病胰岛A细胞蛋白质促进糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高促甲状腺激素促性腺...
