综合性学习《黄河，母亲河》训练题黄河从巴颜喀拉山走来，用他甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明，今天就让我们用手中的笔去书写内心深处的黄河情吧！一、走近黄河母亲河1、请给这次活动拟一条主题语。2、请你仿例子为这次综合性学习活动设计两种活动形式例如：举办以“我心中的黄河”为题的征文比赛3、现在请你协助制作一份宣传“保护黄河”的小册子，这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、文化、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相同。栏目一：；栏目二：；栏目三：直击黄河现状；栏目四：展望美好明天。二、了解黄河母亲河1、你打算从哪些方面来了解黄河的文化（至少从三个方面说明）。2、考一考你，知道黄河哪些相关知识。A、神话传说B、历史人物故事C、成语D、诗句E、俗语F、黄河发源于________________，流经________________________________9省区，最后注入_________。黄河全长_________千米。G、“黄河之忧”具体指黄河面临的哪些问题（两条即可）。3、在这次综合性学习中，我们探寻了黄河的历史，感受了黄河的风采，探究了黄河的内涵，了解了黄河的忧患。请就你参加活动的情况，选择某一角度谈谈你的收获。（2分）三、保护黄河母亲河。1、保护黄河是每一位华夏儿女义不容辞的责任。请你针对近些年来黄河生态环境遭受破坏、严重的缺水断流及水污染等问题，给有关部门提出治理黄河的建议（至少两条）2、来到黄河岸边，有的地段由昔日“跳进黄河洗不清”，变成了“跳进黄河洗不净”。面对日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明，有创意。）3、阅读下列材料，分析完成有关问题。1972年以来，黄河下游频繁地出现断流，且日趋严重。1998年国家授权黄河水利委员会实施黄河水量统一调度管理。自1998年国家授权黄河水利委员会实施黄河水量统一调度管理以来，通过水库的合理调度运用、加强黄河水资源的有效管理等措施，有效地化解了一次又一次的断流危机，已实现了黄河连续7年不断流A、从以上材料中你获取了哪些信息？B、目前黄河已连续多年不断流，它给我们什么启示？4、汉江哺育了襄阳，我们也来了解一下汉江的文化吧。并要求完成以下题目。A、汉江知识：汉江又称汉水，古时曾叫沔水，与长江、黄河、淮河一道并称“江河淮汉”。汉江全长1532公里，就长度而言为长江第一大支流。B、关于汉江古诗。《汉江临眺》王维江流天地外，山色有无中。《金陵望汉江》（李白）汉江回万里，派作九龙盘C、口语交际题：你来到汉江边散步，看见有许多老人在汉江边洗衣服，你该如何委婉地规劝呢？D、为保护汉江拟一条宣传标语。
