期中测试卷题号一二三四总分得分一、卷面书写。(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。二、积累与运用。(43分)1．选择加点字的正确读音画“√”。(3分)语段．(duàn√dàn)答．应(dā√dá)中．奖(zhōngzhòng√)挨．打(ái√āi)钥匙．(chishi√)担．心(dān√dàn)2．看拼音，写词语。(8分)ɡuīzé规则róngqiú绒球tiàowǔ跳舞yánliào颜料méiyóu煤油zènɡsònɡ赠送hánlěng寒冷shènɡxià剩下3．我会区分同音字。(4分),墙（壁）手（臂）),安（静）尊（敬）),（结）果（接）受),（胃）口（味）道)4．按要求完成词语练习。(8分)(1)给下面的生字组词，再分别填在相应的括号里。(4分)(粗壮)的树干(粗大)的嗓门(鲜艳)的花朵(新鲜)的空气(2)照样子，写四字词语。(4分)提心吊胆(含有近义词)__手忙脚乱__金桂飘香(描写秋天)__秋风习习__七嘴八舌(含有数字)__四面八方__春光明媚(形容春天)__春色满园__5．下面句子应该用怎样的语气来读？选择恰当的序号填在括号里。(6分)(1)这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。(B)A．平淡B．自豪C．坚定(2)“那我马上就会死掉。”红头哭起来。(C)A．惊奇B．焦急C．绝望(3)“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”(A)A．请求B．悲伤C．高兴6．按要求完成句子练习。(8分)(1)照样子，把下面的句子写具体。(4分)例：课堂里霎时变得__鸦雀无声__。①同学们把教室打扫得__干干净净__。②一阵寒风吹来，我冷得__直打哆嗦__。(2)按要求改写句子。(4分)①小男孩把胡子剪了一段用来放风筝。(改为“被”字句)__胡子被小男孩剪了一段用来放风筝。__②他的话不是没有道理。(改为肯定句)__他的话有道理。__7．背一背，填一填。(6分)(1)你看，它把黄色给了__银杏树__，黄黄的叶子像__一把把小扇子__，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(2)一个篱笆三个桩，__一个好汉__三个帮。(3)__停车坐爱枫林晚__，霜叶红于二月花。三、阅读与理解。(19分)(一)(7分)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头⋯⋯每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。1．联系上下文，理解下面词语的意思。(2分)熨帖：__指梧桐树叶粘在水泥道上十分平整、服帖。__凌乱：__指梧桐树叶排列得十分杂乱。__2．文段节选自《__铺满金色巴掌的水泥道__》，用“____”画出文段中与课题相互照应的句子。(2分)3．文段中把落满了梧桐树叶的水泥道比作铺上了__彩色的地毯__，把梧桐树的落叶比作__金色的小巴掌__，写得真美啊。我也可以用这种修辞手法写一种树叶：__银杏树的叶子像一把把小扇子__。(3分)(二)爱和时间的故事(12分)从前，有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各种情感。一天，情感们得知小岛快要下沉了，于是，大家都准备船只打算离开小岛。只有爱要留下来，她想坚持到最后一刻。过了几天，小岛真的要下沉了。爱想请人帮忙。这时，富裕乘着一艘大船经过。爱说：“富裕，你能带我走吗？”富裕答道：“不，我的船上有很多金银财宝，没有你的位置。”爱看见虚荣在一艘华丽的小船上，说：“虚荣，帮帮我吧！”“我帮不了你。你全身都湿透了，会弄脏我这漂亮的小船的。”悲哀走过来。爱向他求救。悲哀说：“哦⋯⋯爱，对不起，我实在太悲哀了，想自己一个人待会儿。”快乐蹦蹦跳跳地路过爱的身边。爱叫他。但他太快乐了，`竟然没有听到爱在叫他。突然一个声音传过来：“爱，我带你走。”这是一位长者。爱大喜过望，竟忘了问他的名字。登上陆地以后，长者独自走开了。爱对长者感激不尽，去问知识：“帮我的那个人是谁？”“他是时间。”知识老人答道。“时间？”爱问道，“为什么时间要帮我？”知识老人深情地回答：“因为只有时间才能理解爱有多么伟大。”1．给短文的最后三个自然段加上合适的标点符号。(4分)2．根据下面的意思写出短文中的两个词语。(2分)(1)结果超过自己期望的，因此显得特别高兴。(大喜过望)(2)形容非常感激。(感激不尽)...
