八年级《物理》第八章、第一节《压强》VIP免费

第八章第八章压强与浮力压强与浮力第一节压强白银市第九中学复习提问:力的作用效果有哪些?1.力可以改变物体的运动状态；2.力还可以使物体发生形变。观察与作图小孩垂直压在地面上F图钉图钉垂直压在墙面上压在墙面上F木块木块垂直压在斜面上压在斜面上F小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力1、垂直作用在物体表面上的力叫压力。压力一、压力：压力=重力?想一想压力和重力一样吗？画出支持面受到压力和物体受到重力的示意图FGGFGFF=GF≠GＦ≠Ｇ注意：当物体自由地放在水平面上时F=G他们的压力作用效果相同吗？接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。提出提出问题问题压力的压力的作用效果作用效果与哪些因与哪些因素有关？素有关？猜想猜想11、与、与压力的大小压力的大小有关有关22、与、与受力面积的大小受力面积的大小有关有关…………实验验证1、实验方法：控制变量法。2、实验器材：海绵、小桌、钩码探究影响压力作用效果强弱的因素探究影响压力作用效果强弱的因素A组（）B组（）压力大小对作用效果的影响受力面积对作用效果的影响改变压力的大小受力面积的大小不变改变受力面积的大小压力不变结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越强;结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越强；演示演示受力面积相等时，比较比较压力的作用效果强弱时：压力相等时，比较我知道了：受力面积的大小；压力的大小；压力和受力面积均不相等的情况下，如何比较压力的作用效果的强弱？二、压强1、压强的物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。2、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。3、计算公式：压强=压力受力面积P=FS4、压强单位：牛/米21kPa=1000Pa1MPa=1000kPa2/11米牛帕2/11mNPa2/mN例1.一辆履带式拖拉机的质量是5150kg，它的每条履带与地接触面积约0.75平方米，这辆拖拉机水平放置在地面上时对地面的压强是多大？已知：F=G=mg=5150kg×10N/kg=51500NS=0.75×2m2Ｐ=FS=51500Nm21.5=34333Pa答：这拖拉机对地面的压强是34333Pa求：P解：练习：质量为45千克的一位同学站在水平地面上，每只脚与地面的接触面积是0.015米2，他对地面的压强是多大？（g=10牛/千克）已知：m=45kgs=2×0.015m2=0.03m2g=10牛/千克求：p=?解：=GS=mgS=45kg×10N/kg0.03m2P=1.5x104N/m2=1.5x104PaP=FS要想很快地使压强增大一倍，可以怎么办？问题：在日常生活和生产中，怎样根据需要来增大或减小压强呢？增大压强减小压强三、增大和减小压强的方法增大压强可以增大压力减小受力面积减小压强可以减小压力增大受力面积既增大压力又减小受力面积既减小压力又增大受力面积小结一、压力：垂直作用于物体表面的力。二、压强：表示压力的作用效果。物体单位面积上受到的压力公式：P=—FS单位：1Pa=——1Nm2三、压强的应用1、增大压强：（方法）或。2、减小压强：（方法）或。增大压力减小受力面积减小压力增大受力面积练习：如图所示，将同一块砖分别平放、侧放、竖放在水平地面上，则砖对地面的压力和压强，下列说法正确的是A、平放时压力最大，三种情况下压强相等；B、竖放时压力最大，压强也最大；C、三种情况下压力相等，压强也相等；D、三种情况下压力相等，竖放时压强最大；平放竖放侧放D作业：P58题1,题2,题4课后作业：1、收集生活中增大压强和减少压强的例子。2、课外小实验：测出你站立在地上的压强。坦克使用履带而不用轮子钢轨总是铺在枕木上而不是直接铺在地面上运用你所学的知识解释：1、如图所示，小智用20N的水平力压住重为12N的物体，使它静止在墙面上。若物体与墙的接触面积为100cm2,则墙壁受到的压力大小为方向，压强为_______pa.20N垂直墙面向里2×1032、关于压力，下列说法中正确的是（）A.压力的方向总是竖直向下的B.压力的方向总是垂直于物体的表面C.压力的大小总是等于物体所受的重力D.压力的方向有时垂直于物体表面，有时不垂直于物体的表面B判断下列事例是增大压强还是减小压强，并指出各是采用什...