春天来了活动目标1、欣赏、理解散文诗《春天来了》，感受春回大地的喜悦。2、认读“春天”等字词和“春天真美丽”等短句，能在了解春天特征的基础上就动植物的变化仿编句子。活动准备1、散文诗《春天来了》录音磁带、幼儿用书《春天来了》。2、《春天来了》自制课件。3、词卡：春天来了，春天真美丽。4、头饰：小青蛙、小狗熊、小兔子、小鸡、小鸭子、小蝴蝶、小蜜蜂。活动过程：一、谈话、看图片导入，激发兴趣。1、问：“一年有几个季节？”2、播放课件，问：“这是什么季节？”（春天）。二、欣赏、理解散文诗内容，感受散文诗的语言美、意境美。1、放录音让幼儿倾听散文诗《春天来了》，感受春天的气息。2、边出示课件边提问，让幼儿加深理解春天到来后大地发生的变化。3、再次欣赏散文诗4、让幼儿有表情地跟读全文，并把自己喜欢的一句话与同伴交流。三、结合图谱，了解句式结构，仿编散文诗句子。1、结合图谱,让幼儿模仿原文的句子展开联想与想象，仿编句子：春天到了，什么小动物在哪里看到了什么？它的心情怎样？它说了什么？2、引导幼儿复述上面的句子，并齐读一遍。3、教师仿编上面的句子，然后让幼儿仿编。四、表演活动通过小动物举行“春天音乐会”，让幼儿扮演小动物，伴随音乐《春天在哪里》展现它们的喜悦心情。
