大拇指喜欢我吗？今天的午点是吃苹果，可杨坤景拿着苹果却一直坐着不肯吃。我便走到他的身边说：“杨坤景是个乖孩子，大拇指最喜欢你了，不信你吃完苹果后，看看大拇指找到你交朋友没有？”听我这么一说，吴柏隆三口两口就把苹果吃完了，然后拿着核走到我的面前，高兴地说：“陈老师，我吃完苹果了，大拇指会喜欢我的对吗？”我笑着点点头，竖起大拇指在他的头上亲了亲，他高兴极了，一整个下午，他都乐呵呵地，心情好极了。在日常的生活中，老师对孩子的鼓励及表扬艺术极其重要，在吴柏隆不肯吃苹果时，如果我强制让他把苹果吃掉，他肯定不乐意的，也不会吃的。《纲要》中说到要尊重幼儿，因此我没有强制他把苹果吃完，而是用孩子们喜欢的“大拇指”鼓励他，让他很乐意、高兴的吃完苹果。“大拇指”找朋友这一方法简单又有效，平时我常会用大拇指“喜欢你”“找朋友”等鼓励和表扬幼儿，孩子们非常地喜欢，效果也相当地不错。由此可见，鼓励孩子、表扬孩子并不需要花钱或是许诺什么的，如果我们的家长也都像我们一样，多竖起大拇指，夸夸自己的孩子，并给予更多的鼓励，那该有多好啊！
