2014—2015学年第二学期八年级信息技术教学进度(计划)单元(章)节(课)小节课时教学目标教学重点教学难点授课时间第一单元网络基础应用第一节网络基础知识11、了解网络的概念及其分类，了解局域网的拓朴结构及其特点，了解因特网的诞生与发展史。2、观看视频资料了解因特网（Internet）的诞生和发展，让学生体验现代网络技术对社会发展的重大作用。3、培养学生仔细观察，认真思考的良好的学习习惯了解网络的概念及其分类，了解局域网的拓朴结构及其特点，了解因特网的诞生与发展史。培养学生仔细观察，认真思考的良好的学习习惯第一周2014.3.2至3.6第二节电子公告与博客11、了解电子公告和博客的作用，学习注册电子公告和博客的方法。2、通过注册，使用电子公告和博客进行交流，发布信息，感知用法。3、培养学生遵守电子公告和博客使用规则的公德，以及让学生感受网络科技带来的便捷。通过注册，使用电子公告和博客进行交流，发布信息，感知用法。培养学生遵守电子公告和博客使用规则的公德，以及让学生感受网络科技带来的便捷。第二周3.19至3.13第三节文件下载与传送11、了解常用的下载方式有哪些，学习ftp下载文件，web文件下载和网上数字图书馆的文件下载的方法。2、通过总结，探索，上机练习完成文件下载与传送的学习。3、培养学生从网络获取信息的能力，培养学生的信息素养。了解常用的下载方式有哪些，学习ftp下载文件，web文件下载和网上数字图书馆的文件下载的方法。培养学生从网络获取信息的能力，培养学生的信息素养第三周3.16至3.20第四节即时通讯11、了解现在人们普遍使用的即时通讯方式有哪些？学习使用QQ进行对话，发送手机短信，网络硬盘的使用，了解现在人们普遍使用的即时通讯方式有哪让学生体验和感受即时通讯工具的便捷，并能第四周3.23至3.27第1页共5页作者：张玉玲2014—2015学年第二学期八年级信息技术教学进度(计划)单元(章)节(课)小节课时教学目标教学重点教学难点授课时间进行文件传送以及远程协助的功能的用法。2、通过活动展开学习，在学生的交流，使用的过程中完成本课学习。3、让学生体验和感受即时通讯工具的便捷，并能正确使用这些通讯方式，遵守网络法律法规。些？学习使用QQ进行对话，发送手机短信，网络硬盘的使用，进行文件传送以及远程协助的功能的用法。正确使用这些通讯方式，遵守网络法律法规。（月测试）第五节电子商务11、了解什么是电子商务，电子商务对我们生活的影响，知道在网络上预订车票，酒店，购物的操作流程。2、通过活动展开学习，在学生的交流，使用的过程中完成本课学习。3、让学生体验和感受电子商务与传统商务活动的不同，感受电子商务的便捷。了解什么是电子商务，电子商务对我们生活的影响，知道在网络上预订车票，酒店，购物的操作流程。知道在网络上预订车票，酒店，购物的操作流程。第五周3.30至4.3第二单元主第一节选择主题规划栏目11、了解什么是网站网页以及超链接，知道网站的建立过程，会规划网站。2、能够根据所学规划设计一个主题网站。3、培养学生热爱新疆文化的情感，培养学生组织规划能力。了解什么是网站网页以及超链接，知道网站的建立过程，会规划网站。培养学生热爱新疆文化的情感，培养学生组织规划能力。第六周4.6至4.10第2页共5页作者：张玉玲2014—2015学年第二学期八年级信息技术教学进度(计划)单元(章)节(课)小节课时教学目标教学重点教学难点授课时间题网页制作第二节收集加工网页素材11、掌握收集和运用photoshop软件加工网页素材的方法。2、通过学生小组合作，探索，实践完成网页素材的收集和加工。3、培养学生对信息的处理能力。掌握收集和运用photoshop软件加工网页素材的方法。培养学生对信息的处理能力。第七周4.13至4.17第三节建立网站11、认识frontpage网页制作软件，会利用该软件建立新站点。2、通过教师引导，学生自主动手实践完成网站的建立和保存。3、培养学生对信息的处理能力。认识frontpage网页制作软件，会利用该软件建立新站点。培养学生对信息的处理能力。第八周4.20至4.24期中测试11、利用所学知识完成测试。2、通过学生自主完成上机试题来，测试掌握情况。3、巩固旧知，养成...
