2014年八（8）班期末数学成绩分析表（说明：在适合自己的选项前画“√”）学生姓名郭浩楠分析时间2014.1.23学科数学分数132成绩□优秀√良好□不及格□差课前预习□每学新课都预习√经常预习□偶尔预习□不预习听课质量□专心□不够专心□老是玩√有些课专心，有些课不专心□上课犯困影响听讲努力程度□非常努力√努力，但没尽力□不认真□极不认真作业完成1．完成时间：√及时□按时□不按时2．能否独立完成：√独立完成□借助同学的辅导完成□借助老师的辅导完成3．有无作业抄袭：□经常抄作业√偶尔抄作业□从不抄作业4．完成辅助情况：√先复习，然后脱离课本写作业□不复习，对着课本写作业学习态度√认真、端正□较认真、较端正□不认真、不端正□有时认真，有时不认真复习□天天复习√复习不经常□偶尔复习□从不复习学习基础□扎实√有基础，但不扎实□不扎实学习实力□有优势√无优势，但有实力□实力不强，居中等水平□无实力，处于落后状态学习方法□有属于自己的科学的学习方法，且学习方法成体系√有自己的学习方法，但有些学习方法不够科学，更没有成体系□没有自己的学习方法晚自习利用情况1、利用效率：□效率高√效率较高□效率低2、利用情况：□做完作业后复习当天所学□做完作业后预习√全部用来做作业学科兴趣√很喜欢□不喜欢，但认真学□不喜欢，不认真学师生关系□喜欢老师（指任课老师，下同）√喜欢老师，但感情不深□不喜欢老师课前两分□认真□不认真√有时认真，有时不认真对本次考试的特殊说明：无1、学生本人对本学期学习情况总结：学习不够努力，以后应增强学习积极性，还需努力。2、分析与平均分的距离，找出相对薄弱学科语文数学英语物理化学政治历史地理生物均分94102104.872.478.474.775.485.571.5得分9613297847678898085差距2307.811.62.43.313.65.513.5强弱弱强弱强弱强强弱强3、对薄弱学科采取的措施及效果：措施：报辅导班，做题，积极复习。效果：巩固了以前的难点，将不会的弄懂了，学到了很多新知识。4、家长对孩子下学期学习和生活的建议：希望孩子能继续努力，在下学期取得更加优异的成绩，养成独立自主的好习惯。钟准备课堂笔记√认真记□从不记□有时记，有时不记，且记录质量较低□有记录，但质量不高落实老师的要求√全部落实□偶尔落实□有落实，但不到位□经常应付□从不落实
