影响气候的主要因素教案VIP专享VIP免费

影响气候的主要因素（导入新课）通过图片展示我国冬季南方和北方的景观、南美洲亚马孙热带雨林景观、非洲大草原景观、热带沙漠景观，问是什么因素差异造成的景观差异（气温、降水的差异，即气候差异）？那么大家是否考虑过，是什么原因造成了这些差别呢？今天，我们就一起来学习影响气候的主要因素。一、地球的形状与气候1、请同学们回顾一下：从早晨到中午再到晚上，我们感受到的气温的变化是怎样？(早晨冷、中午热、晚上冷)2、想一想，早上我们影子的长短和感觉到的气温高低与中午有什么不同（早上影子长，气温低，中午影子短，气温高）？为什么早晨、晚上冷，中午热呢？(早晨、晚上和中午太阳的照射角度不同)3、用手电筒从不同的角度照射墙壁：先直射，后斜射，引导学生观察墙壁上光线明亮程度的不同。问：观察到了什么现象？(墙面上光照明暗程度不同：直射时光束明亮而集中，斜射时光束分散而暗淡)4.有谁观察到或能解释是什么原因造成这样的差异？(手电筒照射的角度不同)5.让学生读图比较阳光照射角度的不同对地面所获得的热量的影响。6.教师在此引出并简单介绍什么是“太阳高度角”。(太阳光线与地平面的夹角，又叫太阳高度)7.活动：做相关活动。8.总结：太阳光线垂直照射的地方，太阳高度大，太阳辐射强；太阳斜射的地方，太阳高度小，太阳辐射弱。9.强调：由于地球是个不规则的球体，所以在同一时间内各地获得的太阳辐射不同：低纬度地区太阳高度大，获得的太阳辐射多，高纬度地区太阳高度小，获得的太阳辐射少，因而气温从低纬向两极逐渐降低。板书1、太阳高度角（太阳高度）：太阳光线与地平面的夹角2、太阳光线垂直照射的地方，太阳高度大，太阳辐射强；当太阳垂直照射赤道时，随着纬度的增大，太阳高度变小，太阳辐射的强度逐渐降低。从而导致气温由赤道向两极逐渐递减。1二、地球的运动与气候1、自转：（1）“昼夜更替”，当北京是中午12点时，美国纽约是白天还是夜晚______。⑵地球自转改变着一个地方的太阳高度，影响着太阳辐射强度，也就感受着一天早中晚气温的变化。1、自转：地球自转改变着一个地方的太阳高度，影响着太阳辐射强度地球不但在自转，而且斜着身子在绕日公转。分析地球公转产生的现象①地球公转轨道是什么形状？(近似圆的椭圆)②地球在公转时是直着身子，还是斜着身子转？(斜着身子转)③设问：地轴与公转轨道面的夹角是多少？读图得出结论。(66.5°)④设问：太阳直射点是在什么范围之间移动？(南北回归线之间)2、公转：地球围绕太阳公转时，地轴与的平面成66.50的固定夹角。这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律的在之间移动，各地正午的也随之发生有规律的变化，地球公转这一特点，使地球上除了赤道以外的其他地方一年中都有昼夜长短的变化在南北极圈以内，出现和现象。⑤出示讨论提纲：读“地球公转示意图”和“太阳直射点在南北回归线之间移动简图”，由学生分组讨论完成。春分日：_____月________日，太阳直射在：____________，北半球昼_______夜______夏至日：_____月________日，太阳直射在：____________，北半球昼_______夜______秋分日：_____月________日，太阳直射在：____________，北半球昼_______夜______冬至日：_____月________日，太阳直射在：____________，北半球昼_______夜______⑥讲解：地球公转对气候造成的影响：产生昼夜长短的变化(但必须强调：除赤道地区外)，使各地获得的太阳辐射不同，使中纬度地区产生了明显的四季更替。⑦再引导学生观察：夏至日时北极圈以北地区，全为昼，南极圈以南地区，全为夜；到冬至日恰好相反。这种现象我们称之为极昼、极夜现象，这也是地球公转造成的。2⑧学生讨论完成活动题。A.在“地球公转示意图”上指出：太阳光线直射赤道的节气是春分日和秋分日，直射在北回归线的节气是夏至日，直射在南回归线的节气是冬至日。B.北极圈以北地区出现极昼现象的这一天是6月22日。C.联系家乡所在地5月1日、10月1日的昼夜长短的情况怎样？(在我国范围内，5月1日昼长夜短，10月1日昼短夜长)2、公转：由于地球公转，地球上除赤道地区以外，各地产生了昼夜长短的变化正午太阳高度发生变化，太阳辐射的强...