《有趣的纸艺制作》教学目标:1、通过学生之间的交流和角色扮演，指导学生对城堡文化进行一定的了解，启发学生对城堡展开想象。2、指导学生利用各种综合材料进行城堡绘画或制作，创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。3、关注生活中的美，初步体会了解建筑文化内涵，激发学生对美化生活的愿望。教学重点:学习用线条、色彩表现心目中最美的城堡,培养学生表现美的能力。教学难点：探索运用各种不同的作画工具材料表风有创意的城堡。教具：范画，彩色笔，图画本，课本。教时：二课时。教学过程：第一课时一、导入１、故事导入２、角色扮演交流：让学生们扮演国王与王后、王子与公主、大臣等共同出谋划策应对灾害，讨论重建自己国家的城堡。二、发展阶段：１、欣赏《德国天鹅堡》（让同学们展示带来的材料，看看有哪些是生活中收集的废弃材料）２、法国圣米歇尔山城堡我们课本小画家的作品《迷宫一样的城堡》就充分利用了色彩进行描绘，对于喜欢用绘画设计我国重建城堡的同学们可要注意借鉴了哦。可示范颜料涂或各色纸粘贴。三、强化阶段:１、教师展示用线条造型的城堡图片,引导学生欣赏、感受用线条造型。２、教师展示用线条和色彩造型的城堡,引导学生欣赏、感受用线条和色彩造型的城堡形象,激发学生的表现欲望。3、出示城堡图片,引导学生认识城堡的门、窗等建筑细部、造型结构。4、教师用城堡建筑造型纸片变换几个组合，说明城堡建筑是多种多样和多姿多彩的，引导学生发散思维，激发学生创新表现的欲望。四、作业阶段：学生做作业，教师巡堂指导。学生做作业，教师巡堂指导。第二课时一、学生做作业，教师巡堂指导。二、评价交流1、让学生介绍自己的作品并根据画面讲一个小故事。2、学生互评，培养学生欣赏评述的能力。
