1人教版六年级下数学备课教案第2课时科目数学课型新授课备课教师张娟课题圆柱的表面积教学目标1．通过动手操作能说出圆柱的侧面积和表面积的含义。2．能记住圆柱侧面积和表面积的计算方法．3．会正确计算圆柱的侧面积和表面积．教材分析重点：记住求表面积、侧面积的计算方法，并能正确进行计算．难点：能灵活运用表面积、侧面积的有关知识解决实际问题。知识链接1、计算下列各题⑴．圆的半径是5厘米，周长是多少？面积是多少？⑵．圆的直径是3分米，周长是多少？面积是多少？2、长方形的面积计算公式是什么？3、回忆圆柱体的特征．一、自学（一）圆柱的侧面积．1、回顾圆柱的侧面展开图：长方形各部分与圆柱各部分之间的关系是什么？2、根据各部分之间的关系你能推导出圆柱的侧面积公式吗？试着做一做，写出推导过程。3、用字母表示出公式（二）圆柱的表面积．1．圆柱的表面积都包括哪几部分？2．推导出圆柱的表面积公式是什么？3、用字母怎样表示？2人教版六年级下数学备课教案二、研学联系生活实际，说说生活中的问题与哪些面积有关？（填A、B、C、D）A求底面积B求侧面积C求1个底面积与侧面积D求表面积（1）圆形水池的占地面积。（）（2）做一节烟囱所需铁皮面积。（）（3）求易拉罐上商标纸的面积。（）（4）做茶叶桶所需铁皮面积。（）（5）做一个无盖水桶所需铁皮面积。（）（6）往大厅的柱子上涂漆，求涂漆部分面积。（）（7）在水池的内壁和底面抹水泥，求抹水泥部分的面积。（）（8）做一个油桶所需铁皮面积。（）（9）压路机的滚筒转动一周，求压路面积。（）（10）做一个塑料笔筒所需塑料面积。（）三、导学圆柱的侧面积：用字母怎样表示：圆柱的表面积公式：用字母怎样表示：已知圆柱底面半径和高。S表=已知圆柱底面直径和高。S表=已知圆柱底面周长和高。S表＝四、活学1、．一个圆柱，底面的直径是0.5米，高是1.8米，求它的侧面积．（得数保留两位小数）2、一个圆柱，底面周长是94.2厘米，高是25厘米，求它的侧面积．3．一个圆柱的高是15厘米，底面半径是5厘米，它的表面积是多少？4．一个圆柱，底面直径是2分米，高是45分米，求它的表面积．五、测学1、．一个没有盖的圆柱形铁皮水桶，高是24厘米，底面直径是20厘米，做这个水桶要用铁皮多少平方厘米？（得数保留整百平方厘米）3人教版六年级下数学备课教案2、求出下面各圆柱的侧面积．⑴．底面周长是1.6米，高是0.7米⑵．底面半径是3.2分米，高是5分米3、砌一个圆柱形的沼气池，底面直径是3米，深是2米．在池的周围与底面抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米？4、一个圆柱的侧面积是188.4平方分米，底面半径是2分米，它的高是多少分米？拓展迁移一种压路机的前轮是圆柱形的，轮宽1.6米，直径0.8米，每分钟压路机向前滚动20周，1小时压路的面积是多少平方米？
