科目：政治（九年级全）编写人：周敏修订人：路婷姓名：年级班组长：第四单元我们的未来不是梦第十二课美好人生我选择（共两课时）第一课时直面升学与择业教案【教学目标】1.态度、情感、价值观目标：通过学习能够正确对待升学与择业，树立起正确的升学与择业观。积极学习，努力成才。2.能力目标：学会调节考试焦虑，从容面对升学考试；正确认识社会的需要。选择好自己的未来。3.知识：如何认识考试前的心理压力；掌握克服考试焦虑的方法；如何正确选择职业【教学重点】树立正确的职业观念。【教学难点】正确认识考试前的心理压力，克服考前焦虑【教学过程】一、清（温故知新）：我国面临怎样的机遇和挑战？应如何应对？开放的中国要求我们具备什么样的观念？二、展（见教学目标）三、探（合作探究）：（一）升学与考试1.多媒体展示课件：小欣的烦恼镜头一：上课时，老师提问小欣一个简单的问题，小欣愣愣地看着老师，一脸的茫然，老师和同学们吃惊地看着她。镜头二：夜已深，闲心躺在床上翻来覆去难以入睡。镜头三：在一个角落里，小欣在悄悄地流泪。问题探究：（学生分组交流）（1）小欣遇到了什么问题？（随着中考的日益临近，有些同学心理压力越来越大，出现紧张、心慌、记忆卡壳等考试焦虑现象。在重要的考试面前，担心和紧张是正常的心理反应。但严重的考试焦虑则会影响学业水平的正常发挥，也会影响自己的身体健康，要克服、调节考试焦虑。）（2）你能帮她解决吗？（勤奋学习，成竹在胸，从容应对考试；树立正确的考试观念，以平常心对待中考；自我训练，如想象训练法、暗示训练法、放松训练法等；寻求专业心理咨询人员或老师的帮助）（3）拥有良好的心理品质，有助于积极地面对升学考试、克服考试焦虑。你认为应该具备哪些心理品质？请列举出来。2.怎样填报升学志愿？填写课本P139页的表格（衡量自身的情况，接受各方知道，了解招生信息，慎重填报第一志愿）（二）就业与择业1.多媒体展示140页三幅图片并介绍与之相关的职业。你认为什么样的职业才是好职业？（分组讨论：工作轻松又能赚钱是否是好职业？）社会分工不同形成了不同的职业，人们从事的职业都是在付出劳动，都是在为社会做贡献，所以说“工作轻松又能赚钱是否是好职业”是一种错误的职业观。1每个人都有自己向往的职业，请根据你所喜欢的程度，按1-5排序，将职业名称写在课本P141页相应的位置。2.如何正确选择职业？（1）树立正确的职业观念；（2）正确认识自我，给自己恰当定位；（3）选择职业还需要正视竞争，敢于竞争。四、练（巩固提高）：1．随着中考的日益临近，有的同学出现考试焦虑的现象，下面的方法能消除考试焦虑情绪的有（C）①勤奋学习，从容面对②考前听听音乐，唱唱歌，放松一下心情③自我心理训练④寻找专业咨询人员或老师的帮助A．①②B.②③④C.①②③④D.①②④2.当前我国已经形成了的新的就业方式(A)①劳动部门介绍就业②劳动者自主择业和自主创业互相结合、互相补充③统筹分配，专业对口④一次就业定终身A.①②B.③④C.①③D.②④3.我国大学生找工作难，但目前国内技术工人却十分紧张。某汽轮厂招收260名数控技工月薪达到6000元仍找不到合适的人选。上海市公布了4类工资最高的职位，其中有两类是高级或中级技术工种。这给我们成才方面的启示是(A)①在选择成才目标时要符合社会发展的要求②在选择成才目标时要从自身的实际出发③当今激烈的国际竞争归根到底是人才的竞争④要提高自身的素质，成为社会需要得人才A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④4.现代社会需要的职业是多层次、多方面的，社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。只要社会需要，能为社会做贡献，从事任何职业都是光荣的。这反映了选择职业应：(A)A.树立正确的职业观念B.正确认识自我，给自己定位C.正视竞争，敢于竞争D.择业的无所谓态度5.初中毕业后，无论升学与否，现在或将来都会面临就业和择业的问题，择业时(C)①应树立正确的职业观念②应正确认识自我，给自己恰当定位③需要正视竞争，敢于竞争④选择职业还要转变就业观念A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④五、悟：(收获反思)2科目：政治（九年级全）编写人：周敏...
