小斑鸠对我说教学目标：1、能用欢快优美的声音演唱歌曲《小斑鸠对我说》，表达对小斑鸠的赞美之情。2、学习掌握节奏型XXX3、能够通过欣赏、演唱、律动、演奏等方式来表现歌曲。教学重点：能用欢快优美的声音演唱歌曲《小斑鸠对我说》教学难点：学习掌握节奏型XXX教学准备：课件、大歌单、钢琴、打击乐若干教学过程：课前热身：听音乐拍手说儿歌《爱护动物拍手歌》节奏型：XX︱XX‖【教学意图】游戏方式进入歌曲的学习，放松学生紧张的状态，初步体验歌曲音乐的强弱关系一、互动游戏——找寻“小斑鸠”的歌声1.介绍“小斑鸠”2.找寻“小斑鸠”的歌声：65___615\63___653\25___2153.揭示课题——小斑鸠对我说【教学意图】激发学生学习的兴趣，初步了解歌曲二、卡拉OK——我和“小斑鸠”的对话1.学唱歌词的后半段幸福（X）咕咕（X）幸福幸福咕咕咕，你可真幸福！刻苦（X）咕咕（X）刻苦刻苦咕咕咕，学习要刻苦！不足（X）咕咕（X）不足不足咕咕咕，千万别满足！2.完整听歌曲范唱问题一：原唱中的同学们跟我们唱的有什么不一样？问题二：听到小斑鸠说话时候站起来唱。3.跟琴学唱歌曲4.跟伴奏完整学唱歌曲5.分角色表演歌曲
