分支结构案例分析VIP免费

1．本节主要是引起学生学习程序的兴趣，消除学生学习程序的畏难情绪，在运行程序的过程中渗透熟悉程序的运行。在教学过程中寓教于乐。2．学生对分支结构的比较容易理解，但是对于分支的条件设置的认识不足，即不会写出条件和读懂程序。面对问题，学生不知如何下手，解决这方面该教师做得较好。3．培养学生学习程序设计的积极性,并让学生知道只要设计好让计算机怎样做计算机可以快速帮我们解决许多问题。4．通过感知、体验和实践，培养学生严谨的逻辑思维和良好的学习习惯。5．提出问题，引导学生通过合作探究去修正完善，实现将能力的培养落到具体的探究解决问题的过程中，使学生成为学习的主体，增强学生对信息技术变化快的适应能力。