中外古代史模拟练（三）单项选择题1.（2013·江西省重点中学盟校模拟题）《管子·国蓄》记载：“夫民富则不可以禄使也，贫则不可以罚威也。法令之不行，万民之不治，贫富之不齐也。”在此，管仲强调（）A.要实行仁政，以德治民B.贫富差距调节对于维护统治秩序的重要性C.严刑峻法是造成社会不安、政权不稳的根源D.富民是礼乐教化的基础答案B解析管子的话体现的是如果人民的贫富差异过大会导致政治的腐败，司法的混乱，是导致国家不稳定的最大原因，故选B项。2.（2013·临沂市一模题）司马谈《论六家要旨》：“太史公仕于建元元封之间，愍学者之不达其意而师悖，乃论六家之要旨曰：《易大传》：‘天下一致而百虑，同归而殊途。’夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。”司马谈认为六家共同的目标是（）A.达到天下太平治世B.维护等级秩序C.为统治者出谋划策D.实现君民共治答案A解析题干大意：太史公在建元至元封年间做官，他忧虑学者不能通晓各学派的要义而所学悖谬，于是论述阴阳、儒、墨、名、法和道德六家的要旨说：《周易·系辞传》说：“天下人追求相同，而具体谋虑却多种多样；达到的目的相同，而采取的途径却不一样。”阴阳家、儒家、墨家、名家、法家和道家都是致力于如何达到太平治世的学派，只是他们所遵循依从的学说不是一个路子，有的显明，有的不显明罢了。故选A项。3.（2013·岳阳市模拟题）史载，“府有四出门，随时听事……国每有大议，天子车驾亲幸其殿，丞相所请，靡有不听”。材料所记载的现象最早出现在（）A.西汉初期B.西汉武帝以后C.北宋初期D.明朝初期答案A解析题干材料反映了每逢国家大事，皇帝需要亲自去其宰相府邸，丞相奏呈，皇帝都得听，这实质反映了丞相位高权重的特征，这符合西汉初期的君相关系。故选A项。4.（2013·江西重点中学盟校模拟题）弘羊以诸官各自市，相与争，物故腾跃，而天下赋输或不偿其僦费，乃请置大农部丞数十人，分部主郡国，各往往县置均输盐铁官，令远方各以其物贵时商贾所转贩者为赋，而相灌输。置平准于京师，都受天下委输。召工官治车诸器，皆仰给大农。大农之诸官尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之……所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计，皆取足大农。对材料解读不正确的是（）A.政府主要以行政手段干预物价B.减轻了百姓负担C.政府贱买贵卖聚财D.打击了投机行为答案A解析从“令远方各以其物贵时商贾所转贩者为赋”“大农之诸官尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之”可知，这属于经济手段干预物价，A项错在“行政手段”。BCD项说法均符合题意。5.（2013·盐城市调研题）《新唐书》卷165《权德舆传》记载，“江淮田一善熟，则旁资数道，故天下大计，仰于东南”。这从本质上说明了唐代（）A.开始注重精耕细作B.广泛引种经济作物C.南方经济发展迅速D.经济重心南移答案D解析从“故天下大计，仰于东南”反映江淮农业经济开始超过北方，说明经济重心南移。故选D项。6.（2013·浙江省名校联考题）钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是（）A.“仁”是道德价值的终极源泉B.通过“格物”获得知识C.“三纲五常”是道的价值内涵D.“正君心”才能天下平答案B解析程朱理学的“格物致知”，意在强调通过对一物的探究，获得一物的道理、知识，明显带有科学性，故选B项。A、C、D三项均在强调伦理道德，可排除。7.（2013·广东省六校联考题）有学者认为：中国古代科技固然成绩突出，但“这些成果技术方面停滞于农业和手工业的经验工艺的水平上，在理论上始终贯穿着天人合一的思想，以变幻莫测的道、气等概念来建构学术体系……混有大量的荒诞不经的反科学的成份。”这主要表明中国古代科技（）A.缺乏理性精神B.求善而不存真C.具有很强的封闭性D.落后于西方国家答案A解析据关键信息：经验工艺的水平上、理论上始终贯穿着天人合一的思想、大量的荒诞不经的反科学的成分。由此可知，中国古代科技成果突出，但轻视理化构建，A项正确。B、C、D三项均未体现。8.（2013·湖南省名校联考卷）元朝赵天麟说：“今立行省于外...
