做一个负责任的公民教案VIP专享VIP免费

第二课第三框《做一个负责任的公民》教案设计教学目标：1、知识目标：信守承诺，承担过错，自觉做一个负责任的公民。2、能力目标：自觉做一个负责任的公民的能力；慎重许诺，努力践行诺言的能力；自主反思自己责任的能力；学会承担责任，努力履行责任的能力。3、情感态度和价值观目标：教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。教学重点和难点：1、重点：信守承诺，勇担过错。2、难点：自觉承担责任教学时数：1课时。教学模式：先学后导，当堂达标。教学设计：一、导入新课:出示道德模范事例，让学生认识到什么是一个负责人的公民。板书：做一个负责任的公民出示诚信中学生徐砺寒事例，让学生认识到什么是一个负责任的公民。课件展示：做一个负责任的公民二、小组协作，自主学习每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习，时间10分钟，根据问题提示，边学习边讨论，问题提示如下：1、负责的表现2、自觉承担责任的含义3、怎样才能享受到承担责任的快乐？4、如何自觉承担责任？三、小组展示，师生质疑、探究1、负责的表现（生：略，答案见课件展示中）师：⑴为什么要信守承诺？（生：略，答案见课件展示中）学生讲述曾参杀猪的故事和“狼来了”的故事。四、活动探究1.活动一：阅读P26思考：如果商场送货工不能按时送货，那么会……如果送货工准时把电视送到而刘汀家没人等候，会……这个事例要求我们怎么做？师总结：结合以上事例，可以得出这样的结论：我们许下诺言，也就意味着自己要承担一定的责任，我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。慎重许诺坚决履行诺言，是我们负责任的表现。⑵为什么要勇担过错？（生：略，师点拨）“人非圣贤，孰能无过”，即使我们责任心很强，也难免会做错事。讨论：如何面对过错（设想两种态度及后果）（生：略，师点总结，答案见课件展示中）师列举勇担过错的事例。见课件小结：生活中出现错误不可怕，有了错误不敢承认、逃避承担责任，才是可怕的。只有敢于正视自己的错误，才能在通往明天的道路上走得更稳。活动二：生阅读材料28页许苇的故事，思考问题。师引导：承担责任的态度不一样，感受和体会就不相同，最要紧的是要用积极的心态来面对纷繁复杂的责任，努力做责任的主人，从而享受积极承担责任带来的快乐。课件展示：问题2、中学生只有自觉承担责任，做责任的主人，才能享受到承担责任的快乐。3、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任，被迫被动地承担。活动三：探究：一屋不扫，何以扫天下？东汉有一个少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪。其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客，他回答说：“丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反驳道“一屋不扫，何以扫天下？”这个故事说明了什么道理？师引导：自觉承担责任，就是我要承担责任，我愿意承担责任，我主动承担责任，而不是要我承担责任，被迫被动的承担责任。我们要自觉的承担责任，做责任的主人，这样才能享受到承担责任的快乐。那么，怎样自觉承担责任？（生：略，答案见课件展示中）师：自觉承担责任就要学会反思自己的责任。经常想一想：我有什么责任？我主动承担了吗?我尽心尽力了吗？活动四：下面我们就通过填表来检查和反省一下自己的责任。完成29页表格。小结：通过填表，我们反省了自己的责任，希望大家啊能够通过这一段时间的学习，更加清楚自己的责任，更好的履行自己的责任。五、课堂小结:(略）活动：反思自我，快乐成长（见课件）六、达标检测：《基础训练》中考链接：（2012重庆潼南）15．据报载：2012年5月22日凌晨3时40分左右，一女乘客拦下李泽勇驾驶的出租车，称要到沙坪坝中渡口。车上，女乘客不断与人打电话称“不想活了”。到达沙坪坝中渡口时，女乘客下车直奔江边；驾驶员李泽勇见势不对，急忙追去。当女乘客纵身跳入江中时，他来不及细想就下去救人，不幸献出了自己宝贵的生命，被网友誉为重庆“最美的哥”...