3、植物妈妈有办法教学目标：1、会认12个生字，会写10个生字
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣
教学重点：1、在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识
2、识字写字
3、学生了解有关“植物传播种子的方法”的知识
教学时数：两课时第一课时一、初读1、自由读课文，不认识的字借助拼音多读几遍
2、小组内互相读读，说说你读懂了什么
小组选出代表，汇报小组读书的收获
二、识字1、自己练读生字
引导学生可同桌之间接龙读生字
2、小黑板出示生字，多种方式指读
3、全班交流识字方法
引导学生在交流过程中给生字找朋友，用词语说话
三、赏读1、小组合作读课文，看谁读得美
选自己喜欢的一节练读，再展示
3、通读全文，用自己喜欢的方式来读
四、写字第二课时一、导入挑苹果游戏二、诵读1、教师范读，学生边听边体会语气
引导学生评一评老师哪读得好，哪读得不好
2、学生自由练读，要求读得正确、流利、有感情
3、朗读比赛
选择自己最喜欢的小节，比一比看谁读得好
三、演读1、教师引读，学生尝试背诵课文
2、学生自由练背
3、课文表演
边背边加上动作
也可让学生进行想象发挥，进行小型课本剧表演
（以鼓励为主，参与为主
）四、讨论1、“四海为家”是什么意思
2、“粗心的小朋友却得不到它”是什么意思
什么样的小朋友才能得到它
五、练习（略）
