导入请同学们观察一幅画，自由发言比萨斜塔前的酒鬼比萨斜塔简介比萨斜塔位于意大利中部比萨古城内的教堂广场上，是一组古罗马建筑群中的钟楼。1173年8月9日比萨斜塔开工，一直修建了2个世纪才完成。1178年修建第三层的时候，塔身开始倾斜，建造工程因而停止了一个世纪。1272年，建筑家修建了一个重心偏移的第四层，以补偿塔身的倾斜。1301年比萨斜塔再次停建，直到1372年，才建造完成，并在塔顶安放了钟。塔高55米，由于塔身倾斜而形成斜塔景观人物传记教学目标•1、了解意大利著名物理学家伽利略的事迹。2、领会文章的巧妙构思，学习记叙和描写相结合的写作手法。3、学习伽利略勇于创新、为科学献身的精神。•重点：领会文章的巧妙构思，品味语言；学习记叙和描写相结合的写作手法。难点：学习伽利略勇于创新、为科学献身的精神。伽利略伽利略——伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱。利用望远镜观察天体取得大量成果的第一人，近代实验科学的奠基人，被称为“近代科学之父”。恩格斯称他是“不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创立新说的巨人之一”。伽利略伽利略生平1564年2月15日生于比萨，卒于1642年1月8日。1574年全家迁往佛罗伦萨。17岁入比萨大学学医。1585年因家贫退学，任家庭教师，但仍坚持自学，1586年发明了浮力天平，并写出了关于固体重心计算法的论文。1589年受聘为比萨大学讲师。1592年到帕多瓦大学任教。1597年，受友人J.开普勒的影响，开始接受日心说。1609年任帕多瓦大学终身教授。1610年担任托斯卡纳公国的宫廷首席数学家、哲学家和比萨大学首席数学教授。当时不讲科学之风盛行课文背景：亚里士多德集中古代知识于一身，在他死后几百年甚至上千年中，没有一个人象他那样对知识有过系统考察和全面掌握。他的著作是古代的百科全书，对后来的哲学和科学的发展起了很大的影响。当时的人们全盘相信亚里士多德，把他奉为神明。1615年，哥白尼学说论点受到宗教界的攻击，致使教皇保罗5世下达了“1616禁令”，禁止宣传日心说，后仅允许将日心说保留为单纯的数学命题。1624年后的6年内，伽利略撰写了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系对话》一书，于1632年出版。该书是一本表面中立而实系宣传哥白尼学说的历史科学著作。但出版6个月后就被罗马教廷封禁。后来，教皇乌尔邦8世指令伽利略到罗马宗教裁判所受审。在3次审判和严刑威胁下，年近七旬体弱多病的伽利略终于被迫“悔过”，并被判处终身监禁。随后又改为在家软禁。1638年，双目失明的伽利略住在儿子家中，此后他受到他的两位学生照料，并共同研究科学问题。1642年病逝，100年后遗骨才迁到家乡的比萨大教堂。1979年罗马教皇J.保罗二世代表罗马教廷公开承认，300多年前对伽利略的迫害是严重的错误，伽利略蒙受的冤案终于得到平反。读课文，注音，填词。qídăodīdazhuìcāoyì祈祷嘀嗒坠粗糙一劳永逸tuŏjuéjiànxièshīɡ妥协倔强不屑嘘漫不经心心不在焉默默无闻一劳永逸天高地厚赫赫英名付诸行动兴高采烈窃窃私语速读课文，文章主要写了几件事？（同桌讨论）一、摆动挂灯的启示——发现自然的节奏原则（1-7）二、写伽利略的孩提和学生时代——对科学的不懈追求和献身精神(8-12)C、比萨斜塔上的实验——发现自由落体定律(13-18)倒叙：从人物经历中最典型的一个场面入笔，能迅速吸引读者，为下文的实验（情景发展）做铺垫人物传记一般按照时间顺序写，而这篇课文为人物传记一般按照时间顺序写，而这篇课文为什么首先描写伽利略发现摆的规律的经过？再什么首先描写伽利略发现摆的规律的经过？再写孩提和学生时代。再写斜塔上的实验写孩提和学生时代。再写斜塔上的实验构思巧妙不仅使读者清楚了解到伽利略的生平和前期的两个重大发现，而且读来感到波澜起伏，兴趣盎然。是文章以《斜塔上的实验》为标题的原因。（4人小组）阅读课文１－７自然段，思考：1这一部分写了伽利略发现的实验原理是什么？2他是从什么中得到的启示？3目前你知道的它的应用领域是哪些？自然节奏原则教堂挂灯的摇摆时钟计时计数脉搏计算日食推算星辰的运动（4人小组）阅读课文13－19段，思考：１伽利略在比萨斜...
