21搭石精河县第二小学刘萍花半山，草半山，白云半山羊半山，挤得鸟儿飞上天。——刘章21搭石搭石，构成了家乡的一道风景。一二三四思考：边读课文边想搭石给你留下什么印象？发现美自读第2、3、4自然段，你看到了一幅怎样的画面，用“”画出相关语句，你从中感受到了乡亲们哪些美好的情感？二三四画面一：调整搭石上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。一心为他人着想每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。画面二：走搭石清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰绰（chuÒ）：A.〔～号〕外号，诨名B.宽裕；富裕C.形容姿态柔美人很多，影子映在水里，很美！清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰如果有两个人面对面同时走到溪边，总如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才几句家常话，才相背而行相背而行。。如果有两个人面对面同时走到溪边，总如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才几句家常话，才相背而行相背而行。。画面三：两岸相遇三：两岸相遇假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去。人们把这看成是理所当然的事。画面四：遇见老人当这位老人年轻的时候，他一定也曾经（）当这位年轻人老了的时候，也一定会有（）因为（）年轻人伏下身子背他过去人们把这看成是理所当然的事伏下身子背其他的老人透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？尊老敬老尊老敬老------心灵美！心灵美！这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了默默无语任人踩踏无私奉献为他人着想罗丹：“这个世界并不缺少美，罗丹：“这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”而是缺少发现美的眼睛。”美是一把雨中的小伞；美是一句风中的问候；美是一个关怀的眼神；美是一片温暖的阳光……美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是汽车上给老人让座。美在身边，美是美在身边，美是_______________。在没有心的沙漠在没有爱的荒原死神也望而却步幸福之花处处开遍啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间欣赏《爱的奉献》这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风这是生命的源泉在没有心的沙漠在没有爱的荒原死神也望而却步幸福之花处处开遍啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间布置作业小练笔：写写自己发现的平凡事物中的美。
