20/7信息技术与语文教学淮安市洪泽实验中学袁书贵信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式、教学内容、教学方法和教学手段的改革，对于实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。通过培训学习，我进一步地掌握了有关现代信息技术的知识,提高了认识。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。一、良好的信息素养是语文教师终生学习、不断完善自身的需要信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用,这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要,如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。在中学语文课中，充分运用多媒体课件展示教学内容，运用栩栩如生的画面以及清脆悦耳的声音能够激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，会起到事半功倍的效果。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。二、良好的信息素养是教育教学工作本身的需要在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信息源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。作为一名教师更要适应现代教育工作的需要，应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此，现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。教师掌握了现代技术，有助于改善教师的能力结构。学习和掌握现代信息技术，不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善，增强我对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强了适应素质教育的要求。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。如在教学《曹刿论战》这篇文章时，我制作了以下的课件：1.教学的目标。通过PPT的展示，学生一目了然，明确了本节课应该做哪些事情；2.课文的朗读。让学生聆听名家的朗读，别有一番风味，停顿、重音、节奏清清楚楚；3.战争的场面。当这个画面一出现，学生们一下子来了兴趣，他们仿佛已经身临其境，达到了完全忘我的程度；4.问题的设计。老师设计的问题展示在屏幕上，停留的时间较长，学生思考的时间和空间都很多，它远远胜过教师的口头提问。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。总之，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革乃大势所趋。充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。同时要本着从实际出发因地制宜的原则，挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用。黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具，录音机、幻灯机、放映机等传统的教学手段，在学校教学活动中同样具有独特的生命力，在教学中都有用武之地。当然，每种教学手段也都有其局限性和使用范围，所有的教学手段都有其自身的价值和存在的意义。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。三、良好的信息素养是新课程标准以及素质教育的需要为了适应新课程，教师必须掌握新的技能，学习新的技术，这也是中小学教师这一专业的特征。比如，收集和处理信息的能力，课程开发与整合的能力，将信息技术与教学有机结合的能力，广泛利用新课程的特点与资源指导学生开展研究性学习的能力等。这些新技术，新方法，尤其是信息技术，是实现教育跨越式发展的直通车。因此，大力推进信息技术在教学过程中的应用，是新教材，新课程需要解决的一个重要问题之一。目前，通过计算机操作能力的培训，多媒体技术作为一种先进的教学手段，服务于教学，充分显示了它的优势。多媒体技术集文字、图表、录音、录像、动画厦礴21/7恳蹒骈時盡继價骚。数字化聚合环境下呈现精彩英语课堂淮安市洪泽实验小学严帅一、引言教学数字化：简单的说，教学的数字化...
