1/5信息的集成与交流——信息作品的制作教学反思总结这节课的教学内容是使学生知道在制作信息作品过程中，前期规划设计工作的意义与重要性，知道超链接的作用，掌握利用软件完成简单网页的页面布局的方法，掌握利用软件制作简单网页的方法，掌握利用软件设置超链接的方法。通过小组分工合作共同完成一个网页作品的活动，知道利用等网页制作工具软件，集成多媒体信息，呈现主题，表达创意，形成信息作品的一般方法，体验信息集成的一般过程。通过对自己和他人的信息作品进行评价，能归纳利用等网页制作工具软件制作网页作品的基本思想方法。体验小组分工合作的优势，激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。能合乎规范地搜索和使用网络中的信息表达思想。这节课的教学重点是制作网页作品的前期规划，网页作品中素材的添加与调整。教学难点是使用软件的表格功能布局网页作品页面的方法，设置超链接的方法。我的教学过程及反思总结如下：（一）课前热身【教师活动】出示如下思考问题。、什么是信息的集成？信息集成工作一般包括哪些内容？、常见的信息作品的布局类型有哪些种类？【学生活动】思考并回答上述问题。、将文本、图、声音、视频和动画等多种媒体素材，有机地组织起来，形成多媒体作品的过程称为信息的集成。信息集成工作一般包括如下个方面。、常见的信息作品的布局类型有上下型、左右型、拐角弄、包围型、时尚型等几种。确定作品主题规划设计作品采集处理素材制作加工作品测试发布作品2/5【设计意图】让学生了解信息集成的一般流程，加深对信息集成工作的内容的认识，为制作信息作品的做必要的铺垫。（二）欣赏作品，导入新课【教师活动】利用信息作品呈现主题，表达创意，是信息社会中人们发布与交流信息的常用方法。在众多的信息作品形式中，网页已成为单位宣传、课题研究、专题研讨、个人成长叙事的主要载体。掌握利用网页集成信息的方法，是公民应具备的一种基本的信息素养。展示上届学生的作品。【学生活动】观察这些作品是什么结构的？每个作品均由多个页面构成，观察每个页面的相同点和不同点是什么？这些页面是通过什么互相链接起来的？【设计意图】通过作品展示，让学生了解网页作品的形式及组成。为作品的制作进行铺垫。首页家乡历史家乡饮食家乡象征家乡资源家乡文化导航条上下型左右型拐角型包围型时尚型3/5（三）布置任务，规划作品【教师活动】下发“网页制作任务单”，要求填写网页制作计划表。、用小组组号，在盘建立一个文件夹，比如，组——，组——；、组长组织本组成员，以组为单位研讨确定本组的网页主题和网页标题，填写下表；、组长负责制作首页，首页文件名为；、小组其他成员，每人确定一个专题，制作一份网页；、每个页面至少有两种以上的素材，字数在之间，字号为磅。、制作网页时，需要遵循作品制作的若干原则，如内容导向原则、方便阅读原则、艺术欣赏原则、协调一致原则，从而保证小组的网页的色彩风格、页面布局统一；、小组长根据小组成员在网页制作过程中的表现和作品的质量，对本组成员的工作完成情况进行评价。评价以组内排序方式进行。网页制作计划与作品完成情况评价表【学生活动】组长组织本组同学，研讨网页制作主题和标题，并进行工作分工，填写“网页制作计划表”。【设计意图】信息作品的制作，主要包括三大基本阶段，即规划、设计、制作。班级组别网页主题网页标题版权信息网页色彩风格网页结构布局工作分工人员姓名机器号网页专题网页文件名工作完成情况作品质量组长小组成员
