1Unit3topic1基于“课程标准、中招视野、两类结构”八(上)Unit3Topic1SectionD教案设计(新授课)一、学习目标确定的依据:1、课程标准相关要求:《英语课程标准》(2011年版)要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语单词:everydaysnakeprovideownercomfortpigbathponddirtyunfriendly短语:1
providewith2
lightpink3
takeabath4
whether
ornot语法:复习usedtodo来表达过去的喜好的句型及like/enjoy/prefer/befondof/beinterestedin+doing来表达“喜欢做
2、教材分析:本节课为该话题的第四节课,建议用1课时上完
主要学习如何描述自己的宠物
是本话题的重点
在SectionD的1,为阅读部分,重点培养学生的阅读能力,并让学生了解如何描述自己的宠物
2部分主要让学生通过讨论描述自己的宠物,培养学生的写作能力
3部分让学生复习topic1的重要知识点
3、中招考点:Usedto句型及be/get/becomeinterestedinsth/doingsth,like/love/prefer/befondofsth/doingsth是学生必须掌握的知识要点,所以一定要让学生弄明白这些知识点的用法
4、学情分析:学生英语学科基础参差不齐,部分学生学习兴趣不是很足
而Usedto句型及be/get/becomeinterestedinsth/doingsth,like/love/prefer/befondofsth/doingsth的用法十分重要,鉴于这一点,上课前应当充分备足课,知识点应让学生一点一点地归纳出来,努力提高学生的学习兴趣
二、学习目标1、学习并能说出、写出P61—62的生词