六年级语文小升初复习计划VIP免费

最新资料欢迎阅读1六年级语文小升初复习计划六年级语文小升初复习计划复习是一种对教材教学内容进行梳理、对学生知识掌握情况进行整理的活动过程。有效的复习计划，不仅有助于学生整体水平的提高，而且可以获得理想的“即时效应”。接下来和一起看看语文是如何复习的吧，希望对大家有所帮助!小学语文复习计划一、复习指导思想及努力目标小学语文毕业复习，应该把《新课程标准》对小学语文教学的总要求作为出发点及归宿，以国标苏教版六年制小学第十一、十二册课本为主要内容，举一反三，指导学生全面、系统地复习。复习时，要充分发挥学生的主体性，注重对学生创新精神的呵护与培养;要真正体现语文课程的实践性，加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累及运用，注重基本技能的训练;努力要让优等生更优，中等生变优，学困生重拾信心，得到一定的转化。二、复习要点(分类和综合相结合)(一)汉语拼音最新资料欢迎阅读2汉语拼音教学的目的在于帮助学生利用汉语拼音识字、学习普通话、。复习这部分具体要求有：1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，并正确书写;能具体区分声母、韵母;2、能准确、熟练地拼读音节;3、认识隔音符号;认识儿化音。4、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，并能运用音序排列，学会音序查字法;5、复习“一”、“不”的变调，复习“啊”的变声。(二)识字、写字具体要求有：1、巩固已认识的常用汉字3000个左右，其中2500个做到会读会写，并了解其在具体语言环境中的意思;特别是十二册的生字词要熟练掌握;2、了解笔画、笔顺、偏旁部首等汉字知识。特别是容易写错的笔画、笔顺等。3、能比较熟练的用音序、部首两种方法，了解数笔画查字法;4、能借助字典，联系语言环境，理解字义、词义;5、能用钢笔正确、端正、整洁地书写学过的汉字，行款整齐;6、复习多音字、形近字、同音字、多义字、繁简字等;(形近字、同音字、多义字是一个难点，应引导学生掌握正确的答题方法)(三)词语最新资料欢迎阅读3词语的复习要做到：1、理解、掌握学过的词语，具有一定的辨析词语的能力，对学过的词语大部分会用;2、近义词，反义词指导学生会做“用字组词，并填空”的题目;3、补充成语、成语归类;并能按要求写寓言成语、成语等。4、结合上下文或联系生活实际，理解词语的大体意思;5、能区分词语的感情色彩;6、能根据意思写出相应的词语;7、指导学生在平时的阅读中，多注意词语的搭配，以形成良好的预感，掌握规范的语言;8、按一定顺序排列词语。(四)句子一句一句的话才连成了篇，为了学生能更好地习作，我们在句子复习时，应注意：1、初步认识转折、因果、假设、条件、并列、选择等简单复句，会使用关联词语;2、能修改常见类型的病句、病段;3、根据表达的需要，会变换句型，如把字句与被字句的互换，陈述句与反问句的互换，肯定句与双重否定句的互换，第一人称陈述和第三人称转述的互换，把句子改写成比喻句、拟人句、夸张句等;4、认识比喻、拟人、夸张排比、对等修辞方法，并能模仿运用;5、能按要求仿写句子，力求表达完整。最新资料欢迎阅读4(六)阅读具体要求是：1、引导学生懂得如何回答问题，特别是回答问题句子要完整;2、引导学生作答“谈体会”一类的题目;3、复习叙述的方法和写作的顺序，引导学生如何排列句序;4、能给文章划分层次，概括文章的主要内容，掌握体会思想感情的一些方法，并能就某一方面表达自己的想法;5、能读懂一段话，一篇文章，能理清写作顺序，理解重点词、句的意思含义。6、课内要求背诵的段落必须熟练掌握，重点段落要会默写，能按课文要求填空。7、引导学生分析文章的题目、开头、结尾的好处;8、阅读说明性的文章是学生学习的一个难点，因引导学生学会分析，特别是说明方法的掌握;9、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、情节，说出自己的西化、憎恶、崇敬、向往、同情等感受;10、阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感;11、认真阅读，了解著名作者的名篇佳作，了解作者的代表作及简介等情况。最新资料欢迎阅读512、在理解文章的过程中，引导学生体会省略号、破折号、引号的不同用法，体会顿号...