养成教育课例集锦——礼仪篇http://www.hsps.cn来源:原创作者:李清清添加时间：[2012-02-1414:04:07]阅读次数:[50]适用范围：教案,案例研究,教学反思文明待客，礼貌做客（丁小玲）活动目的：通过小品表演，故事演讲，使学生懂得应该如何作客和待客，帮助学生纠正不良行为，培养文明礼貌的良好习惯。活动准备：排练小品，故事；编写《作客谣》和《待客谣》；让学生收集各名族待客礼仪的资料。活动过程：一、出旗、唱队歌二、主持人宣布主题队会开始主持人：我们每个人总会认识不少人，这就免不了要相互走访，或者你到别人家去，或者别人到你家里来。因此，在待客和作客中如何做到文明礼貌，确实是大家都会经常碰到的一个问题。那么我们应该怎么做呢？（一）待客礼仪1.说说平时自己是怎么待客的。主持人：平日里会有客人到我们家里来做客，那我们回忆一下，客人来的时候，你是怎么招待客人的呢？2．表演小品“待客”。主持人：请大家看看这位小朋友是怎么待客的？他做得好吗？小品内容：王阿姨带着女儿萌萌到小明家做客。听到门铃声，正好小明去开门。小明大声问到：“谁呀？”知道是王阿姨后，小明边开门边朝屋内喊：“妈妈，王阿姨来了！”然后自己就跑进屋里去了。在爸爸、妈妈与王阿姨交谈时，妈妈把小明的几本连环画拿给萌萌年地。小明看见了，有点生气了，还把自己最心爱的那本拿走了。之后，小明还时不时地打断爸爸、妈妈与王阿姨的谈话。当王阿姨要走时，妈妈边送王阿姨边对小明说：“小明，王阿姨要走了。”小明坐在沙发上说了声：“王阿姨，再见。”3．小组讨论。主持人：小明在待客方面有哪些是做得好的？那些做得不好。请大家结合自己平时的做法说说该怎么做。根据学生的发言，归纳出礼貌待客的要求：（1）主动、热情。（2）尊重客人；不打断客人的谈话；有事时，有礼貌地同客人打招呼回避；客人走时要送出门外。（3）使用礼貌用语：您好、请进、请坐、别客气、没关系、再见等。4.唱礼仪的儿歌（二）做客礼仪1.听故事《小狗做客》《到小鸡家做客》主持人：知道了待客的礼仪，那么，做客时我们有该做些什么呢？我们先来听两个小故事。2.引导评议主持人：听完了故事，我请大家来评一评：小狗和风哪些行为是正确的，哪些是不正确的。通过评议，大家得出作客应做到：注意服装整洁；到主人家要轻轻敲门，要按照称呼问：“某某在家吗？”没有得到允许不能往里闯；进屋后要问主人好，不要大声喧哗，不要乱动主人的东西，不要随地吐痰；如果主人挽留吃饭，一定要先让主人和长辈上座，吃菜不要在菜盘里乱翻乱挑，主人给添饭时要站起来致谢。3.金点子：主持人给出情境，让学生根据情景说说该怎么办（1）到小明家去玩，看见小明家门开着，不知道里面有没有人,怎么办？（2）来到小明家里，看到桌子上有自己最喜欢吃的巧克力，可是小明的妈妈却没有拿巧克力给我，只给了我一些牛肉糖，怎么办？（3）来到小明家里，发现小明家有客人，怎么办？（三）拓展总结1.大家齐朗诵《作客谣》和《待客谣》。2.说说不同名族的待客，做客礼仪主持人：我们国家有56个名族，每个名族有自己的待客和做客礼仪，请大家来说说你知道的一些有特色的待客和做客礼仪。3.齐唱2008年奥运会的礼仪之歌——《北京欢迎你》主持人：我们国家是一个大集体，56个名族是一个大家庭，在这个大家庭里，我们要做一个有礼仪，讲文明的好学生，将来成为祖国的栋梁之材。让我们一起唱2008年奥运会的礼仪之歌——《北京欢迎你》中队辅导员讲话：通过今天的班会，我们知道如何文明待客和做客，在今后的日子里，我们应该时刻提醒自己，做一个文明的孩子，让每一个人看到我们，不仅仅说，真是个漂亮的孩子，而是说：你家的孩子真懂事，真有礼貌。三、退旗让文明之花美丽绽放（余丽玲）活动目的：通过本次班队课，使一年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。活动过程：一、设疑问，巧导入：师：同学们，当你需要别人帮助时，你只要说出一个字，别人就会高...
