v1.0可编辑可修改1初中光学1．通过对学生观察注意力的有效训练，促使学生集中精神学习，激发学生观察的主动性2．通过主动探究的学习，提高学生的独立主动性，培养学生独立完成任务的意识3．通过动力观察法，提升学生自我认知能力，引导学生掌握光学的方法及技巧1.光的直线传播（1）什么是光源生活中你见过哪些光源i.激光灯、蜡烛、火柴、日光灯、太阳等ii.我们把自己能发光且正在发光的物体叫做光源。（2）光是如何传播i.光沿直线传播ii.影子的成因：在光的传播过程中遇到不透明的物体，物体后面光不能进入的区域就产生了影子iii.日食、月食的成因日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透明的月球挡住，的黑影落在上，就形成了日食。月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，太阳光被不透明的地球挡住，的黑影落在上，就形成了月食。（3）小孔成像：小孔成像是由于形成的。所成像的特点是。（4）光的传播速度i.打雷时闪电和雷声实际是同时发生的，我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明了什么问题ii.光在真空和空气中的传播速度是。光在其他各种介质中的速度都比真空中的。2.光的反射（1）光的反射现象v1.0可编辑可修改2i.为什么我们可以看到本身不发光的物体ii.光射到物体表面时，总有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。（2）光的反射定律i.四个术语：入射点：光线射到上的点。法线：过入射点，于镜面的直线。入射角：与的夹角。反射角：与的夹角。ii.一点、两角、三线iii.反射光线、入射光线和法线在同一平面（三线共面）；iv.反射光线和入射光线分别位于法线两侧（两线分居）；v.反射角等于入射角（两角相等）。（3）光路可逆i.当光线的传播方向反向时，它的传播路径不变，说明光路是可逆的。ii.入射角增大,反射角随之增大；入射角减小,反射角随之减小（4）镜面反射和漫反射i.镜面反射：光滑镜面的反射叫镜面反射ii.漫反射：平行光射到凹凸不平的平面上，反射光向着不同方向的反射叫漫反射iii.镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。（5）光的反射的应用i.室内采光：假如在一个很大的大厅内，不想采用人工光源，可利用光的反射原理让大厅内获得明亮而柔和的自然光。ii.光导纤维：1870年，英国物理学奖丁达尔在一次实验中发现，光线能沿着弯曲的水流传播。iii.角反射器：自行车尾部的黄色会反光的塑料灯，本身不能发光，但当晚上有灯照到上面的时候，它就能发出光，原因是那个塑料灯就是角反射器，将光沿原方向反射回去了，从而保证夜晚不会被后面的车因看不到而撞到。3.平面镜成像（1）平面镜成像的特点i.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离的关系入射角O入射点入射光线iAN法线反射光线反射角r平面镜Bv1.0可编辑可修改3ii.像与物体的大小关系像与物体的连线与平面镜是否垂直iii.平面镜成的是虚像还是实像（2）平面镜成像的应用i.平面镜能够成像；ii.平面镜可以改变光的传播方向：潜望镜iii.利用平面镜成像增大空间（3）凸面镜与凹面镜i.凸面镜对光线有发散作用：弯道观察镜；汽车观后镜ii.凹面镜对光线有会聚作用：手电筒,汽车灯,探照灯的反光装置4.光的折射4.光的色散i.太阳光（白光）通过三棱镜被分解成、、、、、、。（实验）ii.色光的三原色：红、绿、蓝iii.把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫按一定顺序排列起来就叫做iv.看不见的光红光之外看不见的光是红外线;紫光之外是看不见的光紫外线v.红外线和紫外线的应用简单题题目：下列事例中属于光的反射现象的是（）A.湖岸边的树在平静的水面形成倒影B.阳光下，茂密树林的地面有许多小圆形光斑C.夜晚，路灯下看到自己的影子定义：光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象。（光从一种介质垂直入射到另一种介质时,传播方向。）；（三线共面）规律；（两线分居）v1.0可编辑可修改4D.斜插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折动力观察：简单题题目：下面关于一些光现象的说法中，不符合客观实际的是()A.小孔成像说明了光沿直线传播B.看到物体成的虚像时，没有光射人我们的眼睛C.湖水中形成的倒影是光的反射现象D.斜看水中的物体...
