第三讲 家庭雕塑VIP免费

第三讲家庭雕塑——家庭亲子关系辅导在人的心理卫生保健中，人际关系起着非常重要的作用。许多研究发现，人们处理人际关系的能力和技巧与个体自身的心理健康休戚相关。个体若拥有良好的人际关系和良好的社会支持系统，心理健康状况就会较好。如果人与人之间互相关心、互相爱护、互相帮助，就可以降低心理压力，化解心理障碍，促进心理健康。而不好的人际关系，如有话不想说，也不能说，只有把所有的问题都压抑在心中，就会很容易让人产生心理障碍。高中生的人际交往方面应注重两个方面：一方面主要侧重于学生与同伴的沟通。学会与同伴沟通是我们中学生必须具备的一种重要社会技能。随着年龄的增长，父母对孩子的影响逐渐减弱，而同伴的影响逐渐增强。对于我们学生来说，同伴之间有更多的共同语言，良好的同伴关系会给我们带来安全感和归属感，有利于促进我们的学习和心理健康。高中生的人际交往的另一方面，是如何与成人沟通，这是我们很容易忽视的一个环节，一般来说，两代人之间有代沟和冲突是难免的，可以通过沟通加以缓解。沟通必须是双向的，光要求教师、家长注意与我们沟通还不行，我们还必须学会与成年人沟通的技能，纠正自己对成年人不合理的看法，1这样才会使沟通更为顺畅，达到相互理解。我们学生比较注重跟同伴的沟通而不注重跟周围成年人的沟通，“家庭雕塑——家庭关子关系辅导”是采用家庭治疗的模式进行，这样既有利于我们成年人的眼光去看待家庭也有利于我们对自己的行为进行深刻的思考。一、活动理念家庭亲子关系是人际关系的基石，良好的家庭亲子关系不仅有利于我们的成长，也有利于我们其他人际关系的发展，更为我们以后走上社会走进成年人行列打下很好的基础、我们正处于人生的转折期，而大部分的同学比较叛逆，这样就导致了很多家庭亲子关系紧张，很多同学不和父母说话不理睬父母甚至有的干脆跟父母决裂。我们在承认“代差”的同时也要让自己了解父母尊重父母，懂得宽容，加强交流与沟通，这样才能减少“代差”带来的不协调现象。二、雕塑原则1、每个小组诞生一名雕塑者，所有雕塑者宣誓。2、其余的被雕塑者宣誓。3、雕塑者开始创作，在家庭关系中有权威的人可以通过站得比较高（站在课桌上或椅子上）来塑造，被控制或者被驾驭的人可以通过躺在地板上来塑造；亲密关系的塑造可以通过距离的远近来实现，距离远的人表明关系不亲近，距离近表明关系很亲密；人物塑造也可以通过手里的餐具或玩具来2表达；在这个小组内一定要找一个来代表自己。三、宣誓1、雕塑者宣誓誓词：我是能创造原生态艺术的雕塑者，我发誓我要按照自己家庭的原型雕塑我的团队。在雕塑的过程中我一定会认真负责地思考并尊重每一个被雕塑的队员的人格尊严，在进行重塑的过程中我一定会及时而准确地表达自己的希望和愿景，在尊重被塑造队员的同时我会对家庭成员的地位进行调整。我相信自己改变的能力与勇气，也希望被雕塑者配合我的创造过程。2、被雕塑者宣誓誓词：我是被雕塑者，我发誓在被雕塑的过程中将密切配合创造者的雕塑，不管要我做什么，只要不存在伤害我人格尊严的事我一定尽力做到，并且在雕塑者进行重新塑造的过程中我会及时给出有意义的建议，帮他完成好我们这一团队的“家庭雕塑”的任务。设计意图：宣誓这个环节必不可少，因为大多数孩子都有一些小小的邪念（想要占别人辈分的便宜），这个环节可以让那些学生完全收敛并配合雕塑者的工作，让这个雕塑的过程变得更为神圣。心理学名词解释1、家庭治疗3家庭治疗是心理治疗的一种形式，治疗对象不只是病人本人，而是通过在家庭成员内部促进谅解，增进情感交流和相互关心的做法，使每个家庭成员了解家庭中病态情感结构，以纠正其共有的心理病态，改善家庭功能，产生治疗性的影响，达到和睦相处，向正常方向发展的目的。由于家庭是社会的一个功能单位，它与每个家庭成员的关系最为密切。家庭中每个成员的个性、价值观以及对社会的适应模式等，皆在家庭的熏陶下形成。家庭成员之间密切交往，互相产生正性的和负性的影响。但是，由于家庭功能不良，诸如家庭领导功能不良、家庭界限不清、外人插入、家庭内部互相折磨、家庭关系扭曲、单亲...