幼儿园交通安全演练预案一、演练目的为贯彻落实教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。二、活动时间：20xx年8月30日三、活动地点：XXXXXXXXX幼儿园四、活动人员：全体幼儿和教师、保育员五、活动准备：交通安全宣传牌、宣传录象、交通标志、场地布置：斑马线粘贴、红绿灯，话筒、音响等六、活动流程：场地一：班内观看宣传片1．欣赏交通安全故事短片。2．带幼儿观看交通安全知识图片。3．认识交通标志：（1）向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。（2）学会看交通标志，遵守交通规则。（3）布置小任务：鼓励幼儿设计交通标志。场地二：现场交通演练（全园幼儿）1．现场演练——安全过马路以级段为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。（1）通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。（2）学习安全过马路。学习看红绿灯过马路：先看左边是否有车辆行驶，如果没有才能走入车行道，再看右边是否有车，如果没有就可以踩在斑马线上安全过马路了。六、组织实施：1．各班有秩序地在班内坐好2．请幼儿观看交通安全知识短片。3．请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。4．请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。5．观看交通安全知识图片展。6．组织幼儿进行交通安全游戏。7．活动结束，各班幼儿在教师带领下有秩序地回教师，教师小结活动情况，并再次教育幼儿注意各项交通安全。交通安全伴我行活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。活动准备：物质：1、制作介绍常见交通安全标志的课件。2.图片活动过程：开始部分：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。基本部分1.出示图片：从这幅图片中你看到了什么？2.小女孩为什么会被车撞倒?3.认识信号灯，说说信号灯的作用。4.在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）5.模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。6.播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。7.学习指挥手势，现场指挥结束部分：小朋友们真棒，认识这么多交通标志，今天我们学习了交通手势，那我们也来做一名小交警吧,让爸爸妈妈来做司机和路活动反思本节课中目标达到了，幼儿对认识交通标志很感兴趣，幼儿对交通标志的掌握很好，通过上节课对交通标志的了解幼儿可以牢记简单的交通标志，幼儿对交通手势很感兴趣，图片准备的应该再清晰一些，教师在做示范时应该标准一些，在教给幼儿交通手势时没有给幼儿讲清楚左右，而幼儿做的时候左右手都有，幼儿对交通规则都很了解，知道过马路时要走人行横道，知道斑马线最安全。我们成人向孩子们演说应该遵守规则，但更能引起孩子们对这方面关注的是成人的榜样，作为成人，有能力影响幼儿，你做的每一件事情都是教育，而我们现实生活中太多的不负责任,太多的不好的安全行为习惯影响了孩子们的健康成长。就幼儿园的交通安全来讲，孩子们什么都不懂，他们看着成年人怎么做，他就怎么做。比如：他们看到成人横穿马路，不走斑马线，不看红绿灯，他们也就这样横穿马路，不走斑马线，不看红绿灯，可怕的是，成人或许知道横穿马路不对，过马路时多少会左右看看有没有过往车辆，很小心，他们的判断能力和应变能力很强，可能会避免一些事故发生，而幼儿这方面能力很差，安全事故会随时发生。班级：教师：日期：幼儿家长上下学交通安全承诺书为确保幼儿入园离园交通安全，作为幼儿家长，我一定积极配合幼儿园做好子女安全教育工作，真正担负起监护人的监护责任。在此，我特做出如下承诺，...
