遂宁市2006年初中毕业暨高中阶段学校招生统一考试（课改实验区）数学试卷说明：1、本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷第Ⅰ卷1—2页，第Ⅱ卷3—8页，请将第Ⅰ卷的正确选项填在第Ⅱ卷前面的第Ⅰ卷答题表内，第Ⅱ卷用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上．2、本试卷满分150分,答题时间为120分钟.第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：（本大题共10个小题,每题4分,共40分）在每小题给出的四个选项中,有且仅有一项符合题目要求的,请选出并将其番号填写在第Ⅱ卷前面的第Ⅰ卷答题表内1、计算:︱-4︱=A、0B、-4C、D、42、一组数据：1，3，2，3，1，0，2的中位数是A、0B、1C、2D、33、如图，已知AB是⊙O的直径，∠BOC=400，那么∠AOE=A、400B、600C、600D、12004、下列计算正确的一个是A、a5+a5=2B、a5+a5=a10C、a5+a5=aD、x2y+xy2=2x3y35、为了作三项调查：①了解炮弹的杀伤半径；②审查书稿有哪些科学性错误；③考查人们对环境的保护意识．其中不适合作普查而适合作抽样调查的个数是Ａ、０Ｂ、１Ｃ、２Ｄ、３6、如果线段上一点P把线段分割为两条线段PA、PB当PA2=PB·AB,即PA≈0.618AB时,则称点P是线段AB的黄金分割点,现已知线段AB=10,点P是线段AB的黄金分割点,如图所示,那么线段PB的长约为A、6.18B、0.382C、0.618D、3.827、如图所示的物体,是由四个相同的小长方体堆砌而成的,那么这个物体的左视图是_O_E_D_C_B_A_B_P_AAB8、已知函数y=(x>0),那么A、函数图象在一象限内,且y随x的增大而减小;B、函数图象在一象限内,且y随x的增大而增大;C、函数图象在二象限内,且y随x的增大而减小;D、函数图象在二象限内,且y随x的增大而增大9、某种手机卡的市话费上次已按原收费标准降低了m元/分钟,现在两次下调20％，使收费标准为n元/分钟,那么原收费标准为A、(n–m)元/分钟B、(n+m)元/分钟C、(n–m)元/分钟D、(n+m)元/分钟10、已知△ABC的三边长分别为20cm,50cm,60cm,现要利用长度分别为30cm和60cm的细木条各一根,做一个三角形木架与△ABC相似,要求以其中一根为一边,将另一根截成两段(允许有余料)作为另外两边,那么另外两边的长度(单位:cm)分别为A、10,25B、10,36或12,36C、12,36D、10,25或12,36第Ⅱ卷(非选择题共110分)二、填空题:(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)11、分解因式:m2-1=____________________.12、如图,已知,线段DE由线段AB平移而得,AB=DC=4cm,EC=5cm,则△DCE的周长是_______cm.13、不等式组的解集是__________________14、已知样本:3,4,0,-2,6,1,那么这个样本的方差是_____________.15、如图在梯形ABCD中,∠DCB=900;AB∥CD,AB=25,BC=24.将该梯形折叠,点A愉好与点D重合,BE为折痕,那么AD的长度为_________.三、解答题(本大题共10个小题,共90分)CD_C_E_D_A_B_B_D_E_A_C16、(本题满分8分)计算:(-2)2+(-1)0-tan60017、(本题满分8分)计算:18、(本题满分9分)如图,已知点M、N分别是平行四边形ABCD的边AB、、DC的中点,求证:∠DAN=∠BCM.19、(本题满分8分)某班一次数学测验,全班学生的成绩频数分布表如下:成绩段49.5~59.559.5~69.569.5~79.579.5~89.589.5~100频数记录频数2910145（1）问:59.5分以上的学生人数占全班学生人数百分之几?（2）把右边的频数分布直方图补充完整?成绩学生数16141210864210089.579.569.559.549.5020、(本题满分9分)地表以下岩层的温度t(0C)随时着所处的深度h(千米)的变化而变化,t与h在一寂静范围内近似成一次函数关系(1)根据下表,求t(0C)与h(千米)之间的函数关系式;(2)求当岩层温度达到7700C时,岩层所处的深度为多少千米?温t(0C)···90110300···深度h(千米)···248···21、(本题满分9分)如图,PA、PB是⊙O的两条切线,切点分别为A、B若直径_D_N_C_M_A_B_O_B_C_P_AAC=12cm,∠P=600,求弦AB的长.22、(本题满分9分)已知二次函数y=x2+4x.(1)用配方法把该函数化为y=a(x-h)2+k(其中a、h、k都是常数且a≠0)的形式,并指出函数图象的对称轴和顶点坐标;(2)函数图象与x轴的交点坐标.23、(本题满分9分)将分别标有数字2,3,5的三张质地,大小完全一样的卡片背面朝上放在桌面上.①随机抽取一张,求抽到奇数的概率;②随机抽取一张作为个位上的数字(不放回),再抽取一张作为十位上的数字,能组成哪些两位数?并...
