玉凤初中2014至2015学年上学期期末考试成绩分析表班级八年级（1）考试时间2015年1月29日学科思想品德任课教师总分评价项目ABCD试题质量01命题规范符合课标要求√02题量适当√03难易程度√04覆盖面广√05试题中综合性、设计性题目的水平√卷面分数分布情况06100分以上___2____人占参加考试人数比例：5%0790分以上__3__人占参加考试人数比例：7.5%0880-89分____4___人占参加考试人数比例：10%0970-79分____9____人占参加考试人数比：22.5%1060-69分_____9__人占参加考试人数比例：22.5%1159分以下_____12___人占参加考试人数比例：30%12总计____40____人/对学生卷面考试成绩总体评价及原因分析13学生情况分析从整体情况看，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成。学生的成绩正在稳步提高，这是学校的重视，老师和学生的共同努力的结果。三、试卷情况分析1、这次思想品德测试注重对学生基础知识掌握情况的检查，注重素质教育，注重考查学生的综合运用能力，试卷难易程度面向全体学生。试题量较多，灵活性大。不仅考察知识的掌握情况，还考察学生的灵活运用能力和逻辑思维能力。基本体现基础性、实践性、全面性的命题原则，对学生进行全面的考核和测评。2、试卷特点从整体情况看，题量适当，题型较全，知识面较广，难易结合，注重了学生基础知识和基本技能的考查，注重了对学生运所学知识分析和解决问题能力的检测。充分体现了英语学科与生活紧密联系的特点，生活中语言运用较多。三、学生答卷总体情况分析本次检测学生的总体发挥很好，各校的成绩都有提高，学生的平均分达到95分以上，十分难得。3、学生对考试常识有了明显的进步。比如：书写工整、干净，不使用涂改液等等。总体分析：思品教学中的双基，就是基本知识，基本技能，通过试卷我们可以看到大部分学生具备一定的思品知识，基础知识较扎实。才使得这次英语各年级的成绩都有提高。四、存在的问题;从各校试卷的分析来看，普遍还存在着以下几方面的问题：1）对题的要求没有读懂，不按要求答题。2)综合语言运用能力还有待进一步提高。个别学生对材料理解不深，对题的判断含糊不清。
