第九课第一框遭遇险情有对策自主探究•1.我们身边的险情有哪些？•2.青少年受侵害的原因？•3.青少年自我保护的重要性？•4.面对不法侵害青少年应怎样做？一、身边的险情分析事例，思考问题•这些侵害分别来自哪些方面？•我们身边还存在着哪些侵害？家庭环境劣父教子家庭20092009年年1212月月77日晚，日晚，湖南省湘乡市育才中学湖南省湘乡市育才中学发生一起严重踩踏事件，发生一起严重踩踏事件，导致导致88人死亡、人死亡、2626人受人受伤。伤。学校学校社会社会•2009年2月，焦作特教学校两名聋哑学生被拐骗。•2009年5月，焦作外国语中学一名高中女生到校外约见网友被杀害。•2009年10月以来，深圳市接连发生三起小学生被绑架案件。意外伤害•焦作市矿院小学某女生在放学途中，被失去控制的21路公交车撞倒，不幸身亡。意外侵害：交通、电力、溺水、灾害、设施等家庭侵害：辍学、体罚、拆信、心理侵害等学校侵害：体罚、殴打、校舍、设施等社会侵害：抢劫、敲诈、网吧、跟踪等合作探究透视侵害•这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？•青少年受到侵害的原因？社会社会学校学校家庭家庭意外意外种种侵害种种侵害生理、身体生理、身体方面的伤害方面的伤害心理、精神心理、精神方面的伤害方面的伤害生命的剥夺生命的剥夺1、青少年正处于长身体、青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方长知识的重要时期，各方面都很不成熟。面都很不成熟。22、由于生活环境复杂，存、由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成在着不利于青少年健康成长的因素。长的因素。分析案例懂得自护阅读教材阅读教材p92p92页的案例，思页的案例，思考以下问题：考以下问题：•杜鹃受到的侵害来自何处？杜鹃受到的侵害来自何处？•她采取的行动是什么？她采取的行动是什么？•她得到哪些方面的帮助和保护？她得到哪些方面的帮助和保护？•假如你是杜鹃的老师，怎样做她假如你是杜鹃的老师，怎样做她父亲的思想工作？父亲的思想工作？1、杜鹃受到的侵害来自家庭方面侵害（父亲存在的封建思想）2、她采取的行动是她得到了老师的帮助和法律的保护，如《义务教育法》和《教育法》等。3、她得到哪些方面的帮助和保护？她采取的行动是：告诉老师，寻求老师的帮助。国家(法律）保护社会保护学校保护家庭保护二、身边的保护二、身边的保护《中华人民共和国未成年人保护法》•家庭保护：父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。•学校保护：尊重学生人格尊严；保护学生人身安全、健康等。《中华人民共和国未成年人保护法》•社会保护社会保护：政府创办学校；禁止：政府创办学校；禁止未成年人进入营业性舞厅、网吧；未成年人进入营业性舞厅、网吧；禁止童工等。禁止童工等。•司法保护司法保护：设立少年法庭；尊重：设立少年法庭；尊重违法犯罪未成年人的人格尊严；违法犯罪未成年人的人格尊严；保护未成年人的合法权益保护未成年人的合法权益..阅读材料思考问题阅读材料思考问题小刚受到了哪方面的侵害？小刚受到了哪方面的侵害？受到了哪些方面的受到了哪些方面的保护？？人身权利受到伤害；人身权利受到伤害；得到了社会保护和司法保护。得到了社会保护和司法保护。99岁的小刚独自在家，突然传来急岁的小刚独自在家，突然传来急促的敲门声。小刚透过猫眼看到门外站促的敲门声。小刚透过猫眼看到门外站着着55个陌生人，就告诉他们大人不在家。个陌生人，就告诉他们大人不在家。可这些人没有离开，还不停地敲门。小可这些人没有离开，还不停地敲门。小刚吓坏了，就躲到了的阳台上。楼下的刚吓坏了，就躲到了的阳台上。楼下的居民发现后，赶紧打电话通知了派出所。居民发现后，赶紧打电话通知了派出所。派出所民警赶到后，在小区找到了派出所民警赶到后，在小区找到了这这55个人。原来，他们是上门推销化妆个人。原来，他们是上门推销化妆品的。民警对他们进行了严肃的批评教品的。民警对他们进行了严肃的批评教育。育。““未成年人保护法规定了对未成年人保护法规定了对未成年人的家庭保护、学校保未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。有护、社...
