北京市第二届初中教师基本功培训与展示活动培训指南教师教学基本功是教师履行教育教学职责,胜任自身承担的教育教学工作,完成教书育人任务所必须的专业知识和专业技能
初中教师新课程教学基本功的整体要求如下:品德素养:具有良好的师德修养和职业道德
专业知识:包括教育教学与心理学理论、法律法规与教育政策文件等教学知识;学科课程标准、教材内容、理论前沿等学科知识;及适应初中教育的科学、人文、艺术等通识性知识
专业技能:一是指初中各学科教师通用的教学专业技能,包括课前教学设计、课堂教学、课后辅导与评价能力;二是学科特色的教学专业技能及信息技术环境中现代教育技术的运用目录公共部分教育教学相关的法律法规及政策的培训内容…………………………………………(2)教育教学相关理论的培训内容…………………………………………………………(10)通识性知识的培训内容…………………………………………………………………(19)学科部分思想品德学科教师教学基本功培训内容………………………………………………(29)语文学科教师教学基本功培训内容……………………………………………………(31)数学学科教师教学基本功培训内容……………………………………………………(34)英语学科教师教学基本功培训内容……………………………………………………(37)物理学科教师教学基本功培训内容……………………………………………………(41)化学学科教师教学基本功培训内容……………………………………………………(44)生物学科教师教学基本功培训内容……………………………………………………(48)历史学科教师教学基本功培训内容……………………………………………………(51)地理学科教师教学基本功培训内容……………………………………………………(54)音乐学科教师教学基本功培训内容……………………………………………………(57)体育与健康学