电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

画家和牧童案例VIP免费

画家和牧童案例_第1页
1/3
画家和牧童案例_第2页
2/3
画家和牧童案例_第3页
3/3
21、画家和牧童一、授课时间:二、学习目标:1、会认“戴”等13个生字,会写“兄”等12个字。2、能正确、流利有感情地朗读课文,体会画家和牧童的优秀品质。3、懂得既要敢于挑战权威,又要谦虚谨慎。4、培养收集资料的兴趣和习惯。三、教学重点:朗读感悟,体会画家和牧童的优秀品质。四、教学难点:懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。五、教学类型:新授课六、教学准备:1、教师准备生字卡片2、学生收搜集我国画动物的著名画家的作品。七、课时安排:2课时八、教学过程:第一课时读题激趣,导入新课1、仔细观察老师板书课题。2、朗读课题三遍,低声议论对课题的解释。3、交流对课题的理角,激发兴趣引入课文学习。自由读文,随机识字。1、第一遍:边读边画出生字新词,并标上段落序号。2、第二遍:借助生字表读准字音,困难处多读几遍。3、第三遍:同桌对读(逐段),针对“音准句通”相互评议纠正。4、指名,集体认读生字新词。通读全文,整体感知。1、默读课文,画出让自己感动的句子,想想故事中谁给你留下了深刻的印象,为什么?2、交流读后的感受。字词检测,巩固认读1、认读不带拼音的生字。2、用生字扩词。3、读带生字的词语,再指名从课文中找出带这些词语的句子读一读。写字练习,练中识字。1、认读田字梅中12个字并组词。2、观察田字梅中生字的字形,说说写这些字要注意什么?3、学生练习书写生字。4、学生展示自己认为最满意的字。小结:第二课时朗读课文分组朗读课文,比一比哪组读得好。读词语,说句子1、出示词语:购买浓墨涂抹轻笔细描批评和谐翘起驱赶惭愧2、用多种方法认读词语3、学生自由选词语说句子。自读感悟1、轻声读课文,想想读懂了什么?2、指名学生说说阅读感受。3、牧童敢于批评大画家。(引导:坚持实事求是)小组合作,品读课文1、根据自己理解,选定品读的语段,自由组合。a、读懂戴嵩的画技。(课文1-4自然段)b、读懂戴嵩谦虚的品质。(课文5-6自然段)c、读懂牧童坚持实事求是。(课文5-6自然段)2、合作阅读,小组讨论:你从哪些句子中体会到戴嵩画技高,为人谦虚和蔼牧童敢于说真话,实是求是?3、自选交流的方式,反馈对语文语句的理解、感悟。感情朗读,运用积累1、小组分角色朗读课文,注意读出感情。2、有感情地集体朗读课文。3、介绍自己搜集或了解到的画家优秀作品的图片,用上课文中的词语。用游戏形式巩固要求会认,写的字。九、课后小结:十、作业布置:十一、板书设计:

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

画家和牧童案例

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部