语文一、什么是语文？=语言+文字语，语言，说话。像墨子劝说楚王停止攻宋；像孔明舌战群儒联吴抗曹；像钱钟书演讲妙语连珠；像周总理谈判机智幽默。见什么人说什么话，进什么场合发什么言，话一出口如春风拂面，如隆冬的炉火，如炎夏的清泉。文，文章，文采。它是比喻迭起的《离骚》；是气势如虹的汉赋；是凝炼隽永的唐诗宋词；是琅琅上口、词彩句丽的散文；是栩栩如生、生动形象的四大名著。当你听到一首动人心魄的歌，沉浸于歌词所描绘的优美意境中流连忘返时，这就是语文；当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文；当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，妙语连珠时，这也是语文。语文，它覆盖面最为广泛，上至天文时空，下至地理人文，俯瞰芸芸众生，包罗世间万象这些都是语文：与人交谈看电视读报纸听歌曲打广告各种标语求职报告会议发言计划总结写作文、写日记做主持竞职演说……1、语文是最重要的交际工具（口语交际、书面表达）。2、语文是百科之母。3、语文就是生活。语文来源于生活，生活处处有语文。语文——我的生活不能没有你。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文的重要性：汉字的方正语言的丰富韵律的和谐意境的美丽情感的真挚语文之美语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。二、为什么要学语文？听、说、读、写•云朝朝朝朝朝朝朝朝散•潮长长长长长长长长消意思是：浮云早上聚拢，每天早上聚拢，每天早上聚拢又散开，潮水剧烈的上涨，经常猛烈的上涨，经常上涨又经常息落妙处在于：利用谐音与叠字，一语双关。巧妙的描绘了浮云聚散的奇妙景致和潮水涨落的壮观景色。yun，zhao1chao2，zhao1zhao1chao2，zhao1chao2Zhao1san4chao2，chang2zhang3，chang2chang2zhang3，chang2Zhang3chang2xiao1•请你先注音，断句，试着读一读，然后说说对联的意思，谈谈对联的妙处。愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。山高路远没口信，字趣句趣暮暮赏已花时归醒去微马力如酒飞赏花归去马如飞，赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。醒时已暮赏花归。重庆谈判时，蒋介石冲周恩来总理发脾气，说：“我简直在对牛弹琴！”周总理接语说：“对！牛弹琴！”一字未改却很好的回击了对方。篇趣卓文君和司马相如的爱情故事：司马相如做官后，给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九十百千万”十三个数字的信，卓文君觉得司马相如“无义”，想图新欢，遂回信如下：篇趣“一别之后，两地相思，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把郎怨。万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登高望孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵阵冷风浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你为女来我为男。”让优秀成为一种习惯！•认真书写的习惯（作业不过关，重写）•勤查字典、词典的习惯•积极思考、质疑问难的习惯•上课积极积极回答问题的习惯•课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！•做生活的有心人，学会在生活中•学习语文•制定一个切实可行的语文近期和•远期学习计划•学会合理安排时间，巧用课余时间学习我们承诺做到我们承诺做到：•每人准备一本字帖，每天练字半小时。•每人准备一本随笔本（日记）硬皮本，不少于80页），听默本，摘抄本，大练习本；•坚持每天阅读课外读物不少于2000字；老师建议一、课前做好课文的预习：•1.粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写在书上。•2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启...
